2023年幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（7篇）-預(yù)覽頁
【正文】 園空地上吃午飯。麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等?；顒铀模撼青l(xiāng)拉手時間：x月x日準(zhǔn)備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導(dǎo)，邀請部分家長。教師鼓勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新朋友。邀請所有的家長參加活動。14：00游園活動正式開始，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由游園。每一個游戲結(jié)束時，幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花。向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象?！净顒映h】目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。五、活動流程：園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、 “超級變變變” 、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。表演活潑、大方。禮儀小品(1)目的：通過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。超級變變變(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。為幼兒的節(jié)日增添色彩。自己準(zhǔn)備好需要的音樂。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。五、活動對象：小班幼兒及家長。(責(zé)任人：__)環(huán)境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等)。另外老師們發(fā)動家長義工幫助維持游戲活動中的紀(jì)律與一些準(zhǔn)備工作。B、每個家庭領(lǐng)取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序。(4)發(fā)放游園通行證。八、游園活動游戲內(nèi)容：水中夾珠準(zhǔn)備：彈珠若干個，筷子x雙，調(diào)羹x個，小盆x個。我是小小領(lǐng)路人準(zhǔn)備：瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干。九、人員安排：活動方案總負(fù)責(zé)人：__。維持會場秩序人員：各班家長義工(x、x下午召集家長義工針對活動進(jìn)行講解和分工)。會場安全員：門衛(wèi)師傅。幼兒持游園活動通行證在指定地點(diǎn)、時間內(nèi)容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發(fā)放獎品。x日發(fā)校信通提醒幼兒活動當(dāng)日統(tǒng)一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。自信是成功的動力。幼兒繪畫方面的各種材料。二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?？鞓纷灾鞯膮^(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。、表達(dá)、展示能力和分享合作的意識。(以擦桌椅、整理床鋪為主)。2023年幼兒園六一兒童節(jié)活動方案（精選篇7）【活動目標(biāo)】讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進(jìn)
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