20xx一年級班主任學期工作總結-預覽頁
【正文】 結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。小小的五角星使他們學有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。
一年級班主任學期工作總結(二)
本學期，我擔任一(x)班班主任工作。課前講，課下講，日日講，因此，我們幾個班主任長戲言，一天下來把一個星期的話都講了。一年級的孩子單純又熱情，總喜歡圍著老師問這問那，我就利用這些機會和他們聊天，了解他們的想法。首先告訴他們孩子暫時落后很正常，老師沒有輕視孩子，家長更不應該放棄他們，其次教他們一些在家教育鼓勵孩子的方法，讓我感到高興的是這幾個學困生的家長無論在學習還是其他方面都特別配合我的工作，他們的做法真的讓我無話可說，我想，家長如此，我更沒有理由不去偏愛他們。調皮好動是孩子們的天性，作為家長，我們有責任去教育自己的孩子學會與他人友好相處，也誠懇地希望每一位家長以一顆寬容的心去對待孩子們的不足，畢竟孩子們還在成長!后來，在家長會上我又誠懇的拜托每一位家長能以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)去看待班里的每一個孩子。
回想這幾個月的班主任工作，可謂有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，特別是讓我感受到了一年級孩子別樣的精彩。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，并時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。
二、班級紀律要加強。
班級紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，我在班級開展”路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：跳繩能手評選，小畫家、愛書人等各種評比活動。
一年級班主任學期工作總結(四)
本學期我擔任了一年級班主任的工作，班級共有52名學生。同時，在學校，紀律是教學質量的保證。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。
。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子用眼衛(wèi)生、正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。
，共同教育好學生。
本學期，我注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高，優(yōu)秀率，從整體來說較好的完成了本學期的教學任務。我充分發(fā)揮多方面的協(xié)作作用，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和特長，同時，我為孩子提供展示的舞臺。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。紅領巾、?；盏呐宕鳈z查。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。本學期以來，由于我重視了對學生的安全知識的教育，本班的安全工作效果明顯。 ，讓每一個學生都為班級而自豪。
同時我還充分和家長取得聯(lián)系，加大對學生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。
打掃衛(wèi)生的習慣也已經養(yǎng)成，而且分工明
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