【正文】 ，她們樹(shù)立了不斷超越自己的高目標(biāo)，制訂了強(qiáng)有力的教學(xué)措施?！叭热蟆笔?，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。二戒過(guò)多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識(shí)弄懂。學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有16人次，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)的1人?！按蜩F先要自身硬”。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進(jìn)入縣級(jí)骨干教師的行列，6位教師成為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，2名教師被評(píng)為縣級(jí)教育教改積極分子，有4人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，有4人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有10人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展了以老帶新示范課，青年教師匯報(bào)課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對(duì)創(chuàng)優(yōu)課進(jìn)行了評(píng)選。二、她們是一支能打硬仗的集體。全年級(jí)呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長(zhǎng)高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢(shì)。多年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案，開(kāi)設(shè)了“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛(ài)生活”等心理健康講座，開(kāi)展家校聯(lián)手活動(dòng)，對(duì)心理健康有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。113歲遠(yuǎn)離父母的初一新生，從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無(wú)親、孤獨(dú)無(wú)助的新環(huán)境中，使他們對(duì)生活感到茫然。衣服開(kāi)線了，幫著縫補(bǔ)。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護(hù)身旁到天亮，家長(zhǎng)感激的說(shuō)“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。她們充分發(fā)揮女同志細(xì)膩、和藹、可親的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進(jìn)步。此后學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，老師的工作得到家長(zhǎng)的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來(lái)錦旗，以表對(duì)老師們工作的感激與肯定。有一位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員，一位被評(píng)為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評(píng)為三育人先進(jìn)個(gè)人，一位教師被評(píng)為百優(yōu)教師，一是以身作則。在她們的帶動(dòng)下，老師們都千方百計(jì)克服自己的困難，積極努力的工作。二是嚴(yán)于律已。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無(wú)規(guī)律，家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒(méi)有因自己私事耽誤一節(jié)課。王艷霞老師是該年級(jí)組最熱心的一位老教師，誰(shuí)有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。霍立英老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強(qiáng)的親和力。在她們的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)廣大婦女干部崗位成才，崗位建功，崗位創(chuàng)優(yōu)，積極發(fā)揮“半邊天”的帶頭示范作用。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)婦女參選基礎(chǔ)。(二)把握關(guān)鍵，提高女性當(dāng)選比例。其中女書(shū)記、主任“一肩挑”的有3人，占15%(全城區(qū)只有4名女支部書(shū)記)。兩年來(lái)，舉辦培訓(xùn)班兩期，完成農(nóng)村婦女技能培訓(xùn)250人，落實(shí)轉(zhuǎn)移就業(yè)250人。(二)摸清意愿，確定培訓(xùn)方案。三、奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶弱勢(shì)群體鎮(zhèn)婦聯(lián)積極發(fā)揮關(guān)懷、關(guān)愛(ài)的模范作用，開(kāi)展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。(二)凝聚社會(huì)力量，幫扶弱勢(shì)群體。(二)做好婦兒維權(quán)工作。2003年7月陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞系畢業(yè)，2001年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。比別人做得更多，做得更好，是她對(duì)自己的基本要求。她走遍了安康的每一個(gè)縣區(qū)和絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采訪了數(shù)不清的人物，發(fā)表了數(shù)千篇報(bào)道。得知石泉有個(gè)安康唯一的鄉(xiāng)村女郵遞員趙明翠，且事跡非常感人之后，譚迎春冒著7月的暴雨，獨(dú)自一人趕到石泉。趙明翠也以此為起點(diǎn)，從石泉走向安康、陜西乃至全國(guó)，獲得了不少國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)和表彰，家庭困境也因此得到妥善解決。負(fù)責(zé)《科教周刊》以后，譚迎春銳意改革，大膽改版，針對(duì)教育、醫(yī)療領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做了一系列深度報(bào)道，推出了責(zé)任醫(yī)師團(tuán)隊(duì)“茨溝模式”、“寧陜式醫(yī)改”等先進(jìn)典型。不管在哪個(gè)崗位，她都盡職盡責(zé)。2012年10月安康日?qǐng)?bào)社婦委會(huì)換屆，經(jīng)民主推薦和社黨委研究，由譚迎春兼任報(bào)社婦委會(huì)主任一職。在多年的新聞工作中，譚迎春先后獲陜西新聞獎(jiǎng)近10次，獲安康新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)十余次，先后被評(píng)為省、市反腐倡廉宣傳報(bào)道優(yōu)秀記者、安康市優(yōu)秀新聞工作者、抗洪救災(zāi)新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人、安康市“三八紅旗手”、“第二屆文明市民”、“黨員八帶頭標(biāo)兵”，連續(xù)多年被報(bào)社評(píng)為優(yōu)秀新聞工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！　≡趧倓倕⒓庸ぷ鲿r(shí)候，她只是一個(gè)普通的工作人員，哪部門有急活就抽她幫忙?！　?018年5月份被選為鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席，自擔(dān)任副婦聯(lián)主席以來(lái)，她把全部的精力和滿腔的熱情都投入到婦女兒童事業(yè)上，以解決婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”為工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，開(kāi)展各種富有時(shí)代特色、地方特點(diǎn)的婦女兒童活動(dòng)。她堅(jiān)持黨建帶婦建的原則，實(shí)現(xiàn)了100%村(社區(qū))婦女干部進(jìn)兩委?！　《巧钊腴_(kāi)展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，構(gòu)建覆蓋鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的巾幗志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，深化婦女兒童思想道德教育活動(dòng)，滿足廣大婦女精神文化需求，把婦女健身活動(dòng)作為組織婦女參與群眾性精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)婦女追求文明健康生活方式，建立平等、和諧、文明婚姻家庭關(guān)系?！　∷氖且浴叭恕?、“六一”等重大節(jié)日宣傳為重點(diǎn)，組織開(kāi)展法律宣傳、法律援助、法律咨詢服務(wù)活動(dòng)，將普法宣傳融入婦聯(lián)各項(xiàng)專題活動(dòng)之中?！　∥迨嵌喾奖甲?，精心護(hù)苗伴成長(zhǎng)。精心護(hù)苗，遠(yuǎn)不止這些。做人原則：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心的、超凡脫俗的愛(ài)。對(duì)他們，李老師做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，極度缺少愛(ài)與管理，起初的耐心教導(dǎo)與努力卻也并未打動(dòng)孩子的心。過(guò)生日時(shí)，李老師會(huì)利用班會(huì)組織全班同學(xué)為他慶祝生日，送上生日誦詩(shī)，讓他真正體會(huì)到來(lái)自集體的溫暖。為了給學(xué)生增加知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，她從未放松學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，潛心課堂教學(xué)，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，“精心設(shè)計(jì)每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課”是她對(duì)自己的要求，“吸取他人教學(xué)長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的個(gè)性教學(xué)”是她的追求。