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初中班主任工作計劃6篇-預(yù)覽頁

2025-11-18 05:24 上一頁面

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【正文】 們交換意見。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流等。開學(xué)初要求每人制定,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。一、全面配合學(xué)校工作,加快自身發(fā)展將遵照學(xué)校德育工作要求,著重加強(qiáng)確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動,促使他們健康成長。二、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣①抓好學(xué)生常規(guī),重新制定班規(guī)。中午準(zhǔn)時進(jìn)教室,做好下午的課前準(zhǔn)備工作。實(shí)現(xiàn)班級文化多元化,根據(jù)形勢要求,配合重大紀(jì)念活動及時更換班級黑板報。常言道:榜樣的作用是無窮的。三、建立班級公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。四、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學(xué)科成績協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。凈化學(xué)生心靈,讓學(xué)生戒驕戒躁。成立紀(jì)律部門,加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時段的監(jiān)督管理。養(yǎng)言文明、大方禮貌的習(xí)慣。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。本學(xué)期,重點(diǎn)加強(qiáng)對班干部的管理,并由同學(xué)監(jiān)督,每月要求班干部對本月工作述職,不合格的班干部及時更換。經(jīng)常與學(xué)生交談,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、思想動態(tài),以及班主任和學(xué)校的意見和要求,同時向?qū)W生傳達(dá)老師的想法和要求。,提高學(xué)生安全意識,保障學(xué)生在家的人身安全。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患,應(yīng)立即離開,并向老師或?qū)W校。單親學(xué)生占了全班的三分之一,照顧他們是他們的工作。教育學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校,樹立以班級、學(xué)校為家的思想,熱愛學(xué)校的花草樹木。3月份,我參加了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動,主要是在課堂上進(jìn)行的,目的是教育學(xué)生為班級做一件好事。,幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。堅(jiān)持參與研究的班主任組織學(xué)校的正常教育辦公室,堅(jiān)持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學(xué)校,和堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,所以他們的管理水平持續(xù)上升。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。只有學(xué)校教育與有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。初中班主任工作計劃6篇相關(guān):
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