藥學(xué)學(xué)科發(fā)展視野下的西部藥學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐與思考-預(yù)覽頁
【正文】 點(diǎn)，化學(xué)信息學(xué)新學(xué)科發(fā)展迅速。創(chuàng)新藥物制劑研究單位主要還是集中在高等院校和科研院所。提高專業(yè)對市場的適應(yīng)性，應(yīng)用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，以基本素質(zhì)培養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力為主線，科學(xué)合理構(gòu)筑學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的實(shí)用、適用型人才。藥學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)要強(qiáng)調(diào)實(shí)用與適用性。在社會藥房藥學(xué)模式方面，我院已與深圳海王星辰、廣東大參林連鎖藥店有限公司等品牌藥品連鎖企業(yè)就社會藥房藥學(xué)服務(wù)人才開展了兩年的校企聯(lián)合培養(yǎng)，取得了較好的效果。在藥學(xué)（傳統(tǒng)）模式方面，根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，我們將進(jìn)一步完善校企（學(xué)校+大企業(yè)）“漸進(jìn)式”合作機(jī)制培養(yǎng)模式。對于藥學(xué)模式保留傳統(tǒng)的以藥物為中心的知識、技能教育，注重藥物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、研制方面的培養(yǎng)；在社會藥房藥學(xué)模式中增加臨床醫(yī)學(xué)、行為及社會科學(xué)知識模塊，實(shí)踐教學(xué)以突出對藥品合理使用能力的培養(yǎng)、加強(qiáng)人文關(guān)懷溝通能力的培養(yǎng)為主線，以滿足社會藥房及社區(qū)藥房藥師指導(dǎo)病人合理用藥、提高藥學(xué)服務(wù)水平及企業(yè)提高經(jīng)營管理水平和服務(wù)特色的需要。我國就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，大學(xué)生在就業(yè)時都會表現(xiàn)出缺乏必要的自信或過于理想化的現(xiàn)象【1】。職業(yè)生涯規(guī)劃提供的指導(dǎo)和服務(wù)也不盡完善，尚未建立職業(yè)生涯規(guī)劃體系與系統(tǒng)，缺乏健全的組織機(jī)構(gòu)、專業(yè)化輔導(dǎo)隊伍。隨著接觸社會機(jī)會的增多和對藥學(xué)職業(yè)的進(jìn)一步了解，大學(xué)生開始謀劃自己的職業(yè)前景，并對職業(yè)進(jìn)行價值評價。就業(yè)指導(dǎo)確立全程化服務(wù)意識，形式多樣，措施得當(dāng)。（2）訂閱就業(yè)指導(dǎo)刊物。通過模擬招聘會，幫助學(xué)生掌握了應(yīng)聘的技巧，真正提高了應(yīng)聘能力。在招就處、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，我院策劃的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會正式成立，協(xié)會能夠使學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的基本知識，幫助學(xué)生從低年級就對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。以目標(biāo)促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，幫助學(xué)生確定生涯發(fā)展目標(biāo) 大學(xué)分制使學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后選擇課程更為自由，但是如果沒有必要的藥學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，學(xué)生很難明確今后藥學(xué)職業(yè)發(fā)展的方向，學(xué)習(xí)容易存在盲目性，必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，涉獵知識結(jié)構(gòu)失衡，適應(yīng)社會能力弱化。影響大學(xué)生求職的因素包括：學(xué)校培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)與社會需求、來自學(xué)生的變量、學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的好壞等。一個人一旦在心中確立了自己的職業(yè)理想，就會為具體的目標(biāo)積極準(zhǔn)備，努力奮斗。建立藥學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的網(wǎng)路服務(wù)體系 建立職業(yè)生涯規(guī)劃的服務(wù)管理網(wǎng)路體系和輔導(dǎo)咨詢室，引進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯測評系統(tǒng)，為學(xué)生提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)服務(wù)。（2）拓展已有資源，培育潛在資源。同時懇請教師通過“一幫一”參與就業(yè)工作，聽取教師提供關(guān)于用人單位對畢業(yè)生的錄用標(biāo)準(zhǔn)和要求，幫助推薦畢業(yè)生。沈雪松：女（1956），桂林醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院藥學(xué)化學(xué)教授內(nèi)容總結(jié)
（1）藥學(xué)學(xué)科發(fā)展視野下的西部藥學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐與思考
沈雪松 陽素娥 肖湘君 朱四化 陳旭
（桂林醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院 廣西 桂林541004）
摘要：解決西部藥學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)難問題,應(yīng)改革藥學(xué)人才培養(yǎng)模式,提高藥學(xué)生的就業(yè)競爭力
（2）藥學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)要強(qiáng)調(diào)實(shí)用與適用性 作為廣西普通高等醫(yī)藥院校，必須進(jìn)一步明確藥學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)
（3）引導(dǎo)大學(xué)生樹立藥學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃意識、提高職業(yè)生涯規(guī)劃能力
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