【正文】 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聞到了烤餅的香味。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的堅(jiān)守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光……?！叭艏慈綦x”寫出薄餅一層層好像靠近又好像離開的情態(tài)，突出香伯做工細(xì)致，精益求精。營造靜謐厚重的氛圍?！贝蠹s3厘米長的粉蟲，是一種暗色甲殼蟲的幼蟲，用大蒜和醬油調(diào)味之后，吃起來像某種質(zhì)地細(xì)膩的堅(jiān)果。這兩種食品和雞肉粉蟲肉丸一樣都在等待歐盟的銷售允許。相對來說養(yǎng)殖蟲子更自然環(huán)保。惠斯的家，自1996年以來他就宣傳：昆蟲高蛋白、低脂肪，而且容易飼養(yǎng)，人類應(yīng)該“吃蟲子救地球”?，F(xiàn)代人吃蟲子，一半是因?yàn)榭煽?，一半是新奇。對食物的喜好是非常地域性的，毫無理性可言?，F(xiàn)在美國食品法規(guī)定，在花生醬里，每100克允許有30克是蟲子，巧克力中蟲子的含量甚至可以高達(dá)60%。也許有一天，昆蟲蛋白會作為比薩的普通原料走向人們的餐桌。，分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面，說說為什么這樣安排？答：結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠(yuǎn)的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，惟獨(dú)這個(gè)孩子，眼中似乎有很多的內(nèi)容。此刻的也措正撫摸著那個(gè)音樂盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！币泊胍婚_口，淚水又掉了一串。終于到了第二年春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭。對音樂盒的出現(xiàn)很驚奇。贊揚(yáng)了他的奉獻(xiàn)的精神。奪目。我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。（２）要寫出真情實(shí)感。請將所選答案的字母代號按順序?qū)懺谠囶}前面的方框內(nèi)。A、民主監(jiān)督B、政治協(xié)商C、人民當(dāng)家作主D、團(tuán)結(jié)民主中國的根本政治制度是（）A、人民代表大會制度B、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C、民族區(qū)域自治制度D、民主集中制現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是()A、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家B、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一C、建立各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義社會D、人均國民生產(chǎn)總值到2020年再翻一番，實(shí)現(xiàn)全面小康下列選項(xiàng)中不正確的觀點(diǎn)是()。請將所選答案的字母代號按順序?qū)懺谠囶}前面的方框內(nèi)。材料119651978年的13年間。從人均水平比較看，這種差距擴(kuò)大得更加厲害。2010年在經(jīng)濟(jì)總量上，中國首次超過了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。改革開放30年來，民主法制建設(shè)不斷加強(qiáng)，社會主義法律體系初步形成，依法治國、建設(shè)社會主義法治國家深入推進(jìn)；“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”深入人心，以神舟飛船為代表的一大批重大科技成果先后涌現(xiàn)，在許多前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破；教育改革和發(fā)展成就顯著，基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，高等教育進(jìn)入大眾化階段；精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，文化體制改革揚(yáng)帆起航，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)日益繁榮。先判斷命題的正誤，再分析說明理由。社會主義和諧社會就是穩(wěn)定的社會。試結(jié)合現(xiàn)階段個(gè)人收入分配制度和按勞分配的理論，正確認(rèn)識“先富”與“共富”的關(guān)系。（得3分左右）改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，它不是對原有經(jīng)濟(jì)體制的細(xì)枝末節(jié)的修補(bǔ)，而是對原有經(jīng)濟(jì)體制的根本性變革，同時(shí)相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。其進(jìn)程不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，在改革開放中出現(xiàn)的各種問題是前進(jìn)中的問題，只能通過深化改革開放來解決。改革是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。在這一時(shí)期處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的任務(wù)極其艱巨。第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可以承受的程度統(tǒng)一起來。社會主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕（4分）。從這個(gè)意義上講，建立公有制、消滅剝削，是為了解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，它是手段而不是目的。（4分）即從1956年社會主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉社會主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)的整個(gè)歷史階段，至少需要一百年的時(shí)間。和諧的社會是動態(tài)的充滿生機(jī)和活力的社會，在歷史上不乏以犧牲社會利益為代價(jià)的穩(wěn)定社會。由于在中國建設(shè)社會主義是一項(xiàng)嶄新的實(shí)踐，人們對如何走出一條適合中國國情的社會主義道路還缺少規(guī)律性認(rèn)識，加上當(dāng)時(shí)復(fù)雜嚴(yán)峻的國際環(huán)境的影響，我們黨在社會主義建設(shè)道路的探索中發(fā)生過曲折。他的錯(cuò)誤是一個(gè)偉大的革命家、一個(gè)偉大的馬克思主義者所犯的錯(cuò)誤。毛澤東思想是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是經(jīng)過長期歷史考驗(yàn)的客觀真理。（得2分左右）社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度決定與此相聯(lián)系的個(gè)人收入分配實(shí)行的是按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度。（得4分左右）允許一部分人先富起來，是促進(jìn)共同富裕目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑。如果不談“先富”、只談“共富”，其結(jié)果只能導(dǎo)致共同貧窮。如果不談“共富”、只談“先富”，就可能導(dǎo)致兩級分化，偏離社會主義的目標(biāo)。（得3分左右）第四篇：試卷答案試題一一、單項(xiàng)選擇題CAABDACC 9 CC1B1C1C1A1B1C1C 18A1BB2B2C2D2B2A2C2A2A2BA3B3B3C3C3A3C3B3D3B40B4C4C4C4A4D4C4B4B4A50、B二、判斷題BABABAABBA1B1A13 B1B1A1A1A18B1AB2B2A2A2A2A2B2A2B2AB3B3A3A3B3A3B3A3B3AB4B4A4A4B45B4A4A48 A4B50、A三、多項(xiàng)選擇題1． ABC2． ABCD3． AB4． ABCD5． AC路。（27分）（一）看拼音寫詞語。nɡm(xù)242。nɡ()()()()p225。jiǎo zh232。（4分）詛（）碟（）礁（）攏（）沮（）諜（）樵（）擾（）（三）把下列詞語補(bǔ)充完整。你也回去睡覺吧。（用加點(diǎn)的詞寫句子）秋天的香山吸引了無數(shù)成千上萬的游人。在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“，多么簡樸！”《涼州詞》是唐代詩人的作品。為是其智弗若與？曰：非然也。（4分），陰陽割昏曉?！秾O子兵法》二、閱讀理解與感悟。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。……嗯，揍我一頓也好！”……“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！鄙Ｄ壤_了帳子。(3分)“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來”這句話是對漁夫的描寫，表現(xiàn)了漁夫心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。(3分)①商量的語氣②同意的語氣③驚訝的語氣④意外的語氣“哦？()什么時(shí)候？”“嗯，()是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，()你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！”課文為什么不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題？（1分）（二）閱讀課外語段《嚼一片蘋果皮》，完成練習(xí)。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。我呢，不時(shí)的把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香！”哥哥說：“咱們吃吧?！蔽已柿搜士谒B聲說：“好好好。你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。太婆看到我們，擦擦眼睛對媽媽說：“兩個(gè)孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他們倆一人吃一個(gè)吧。那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手。②正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來：“蘋果皮是苦的。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：③“真甜真香啊。（2分）體會文中畫線的②句，想一想，“哥哥”為什么這樣做、這樣說？（1分）“真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？（2 分）為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深？對蘋果皮的滋味那么難忘？（1分）請將最能感動你的語句用筆畫出來，并談?wù)劯惺堋＃?分）這周高磊同學(xué)負(fù)責(zé)檢查全校衛(wèi)生。如果你是高磊，會怎么說？（二）作文。要求敘事完整，條理清楚，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，400字左右。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了就不能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。甘甜的乳汁健美的臂膀不切實(shí)際地照搬照抄，效果一定會適得其反。）一棵最挺直的小樹一個(gè)最好的你（六）造化鐘神秀風(fēng)正一帆懸結(jié)廬在人境百戰(zhàn)不殆二、閱讀理解與感悟（一）課內(nèi)語段列夫(大意對即可)語言描寫“是個(gè)問題”指是否把兩個(gè)孩子抱回家。(2)這句話表現(xiàn)了兩點(diǎn)：“揍我一頓也好”，首先表明桑娜收養(yǎng)孩子的決心。(大意對即可)(4)(2)(1)理由有二：一是這篇課文反映的是一百多年前在沙皇統(tǒng)治下的窮人們的悲慘生活，所以本文以“窮人”為題更寬泛。（意對即可）例如：①媽媽心里很矛盾：孩子長這么大沒吃過蘋果，應(yīng)該吃；而奶奶80多歲了，以后吃蘋果的機(jī)會越來越少，更應(yīng)該吃。（二）作文一類文（21－25分）二類文（16－20分）三類文（15分以下）