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讀優(yōu)秀教師同行有感-預(yù)覽頁

2024-11-19 03:21 上一頁面

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【正文】 革的最前沿辛勤地耕耘著。這也是我這位親歷7年普通一線工作者的感慨!曾經(jīng)我也因為工作的魯莽、青春的躁動而困惑過,也因為夢想與現(xiàn)實的差距徘徊過,當(dāng)我夢想滿滿來到現(xiàn)實的一個農(nóng)村完小工作時,當(dāng)專業(yè)與現(xiàn)實教學(xué)不符時,我是多么的困惑,我曾經(jīng)畏懼,我曾經(jīng)害怕,我曾經(jīng)疑惑,我所想要的教育是這樣的平臺嗎?當(dāng)夢想與現(xiàn)實偏離,我依然靜心閱讀,我手捧書籍,努力閱讀著,工作中,我遇到難題,并未止步,我翻閱各類雜志,書刊,并積極請教一些優(yōu)秀的教師。只有自己的學(xué)生取得了成績、獲得了發(fā)展,為人師者才可以算得上是合格的。閱讀、反思、寫作鑄就教師展翅飛翔把教師作為讀書人的原則擺在生活的重要位置,在讀書中享受精神的盛宴、在反思中激發(fā)教育的靈感、在寫作中提升教育理念,這樣的教育生活才是完滿而幸福的。”這樣的臭名,讓我苦惱過。首先互有補充,取長補短。記得有一次:我正好準(zhǔn)備進(jìn)行課改論壇,需要模擬講課,但對模擬講課非常陌生,于是上網(wǎng)求助,在博友們的提醒下,我理解了模擬講課的時間控制,備課時應(yīng)考慮的問題,講課時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)等事項,結(jié)果我的講課取得了優(yōu)秀的成績,我也將我的感受發(fā)到了博客上,讓大家分享我的快樂!最后,善于總結(jié),付諸實施。與優(yōu)秀教師同行,讓自己的成長更加生動而豐富!我想不管什么職業(yè),要成為“優(yōu)秀”,都必須不斷地付出的努力和心血,只有持之以恒,才有可能拿到“優(yōu)秀”的敲門磚。他們也常常為苦心孤詣的教育卻看不到相應(yīng)的效果而痛苦??但他們卻堅持下來了,漫漫長途,他們像宗教的朝圣者一樣,??他們有過駐足、有過回眸,有過怯懦、有過無助??是堅守、是執(zhí)著將他們送到了鮮花盛開的彼岸!此刻,很慶幸,我的教書生活一度有過與優(yōu)秀教師同行的經(jīng)歷,我倍受鼓舞,內(nèi)心中有一次增添了激情與力量,再一次對自己說,讀書真好!第二篇:讀與優(yōu)秀教師同行有感讀《與優(yōu)秀教師同行》有感方守榮不經(jīng)意間,走向教師崗位也有幾個年頭了。一口氣看完,還是很震撼,很感動,有種豁然開朗的感覺,也給了我很大力量。當(dāng)年輕老師向屈紅霞老師討教取經(jīng)時,她是這樣回答的:“我沒有訣竅,只因熱愛。我很佩服屈紅霞老師,也自慚形穢,我給學(xué)生的愛太少,更沒有堅定的教育理想。愛讀書的教師,會不知不覺中將書本的芳香傳遞給孩子,引領(lǐng)孩子們在書海中快樂地遨游。此時,我也明白了為什么自己的頭腦越來越僵化,上課越來越覺得力不從心、詞不達(dá)意了,就是太缺乏閱讀了。而鐘樂江老師說起自己在這些雜志報刊上發(fā)表的文章,如數(shù)家珍,當(dāng)時就已經(jīng)有60多篇了,他不是發(fā)表文章最多的,但他們身上都有一個共同點,就是善于思考、勤于動筆,也正是堅持不懈的閱讀、反思、寫作成就了他們今天成功。第三篇:讀《與愛同行》有感讀了《與愛同行》這本書,書中記載的許許多多個關(guān)于愛的小故事,看得我浮想聯(lián)翩、愛不釋手。我經(jīng)常去新華書店看書,有一天,我正像往常一樣在新華書店二樓津津有味地看書時,鼻子突然流出很多血來,手中的書也變成了“血書”,我急忙跑到門口,可眼看鼻血越流越多,我心里的那個急啊,真希望有人能幫我一把。是?。∪绻唤邮軇e人的愛而不知道愛別人,愛將不能傳遞,愛將會有缺失。同時,我也明白一個道理,每個人都會有困難的時候,只要人人都能伸出關(guān)愛之手,讓世界充滿愛,人間將變得更加美好。讀完這本書后,我被每個故事中的人物深深地震撼了,他們的人格魅力與深切的情感,讓我心里感受到愛的力量,愛的偉大。記得去年寒假的一個夜里,爸爸不在家,我發(fā)著高燒,媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。于是媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,慌忙騎著電瓶車冒著嚴(yán)寒帶我去醫(yī)院??粗鴭寢屇前炯t的雙眼,疲憊的身體。我逐漸明白了媽媽真好,她對我的愛比海還深,比天空還廣闊。我以教師為榮,讓我深受感動。作為一個老師,尤其像李校長這樣的老師很少,老師是很多,優(yōu)秀教師也不少,但是像他那樣的教師卻是獨一無二。還是滿校長那句話,一個有特點的教師,能賦課以智慧,融教學(xué)以自己的獨特思考,這樣才能擁有風(fēng)格。不管以后做教師這行業(yè)有多艱難,只要擁有“三心”,信心、愛心、恒心,那么擁有這三樣法寶,你害怕不能做一名教師嗎?張娣2011/1/17
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