【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊掂一掂稱一稱練一練練一練練一練天平練習(xí)一如果一個西瓜的重量相當(dāng)于兩個菠蘿的重量，那么這個西瓜和一個菠蘿誰重？練習(xí)二?感謝您的參與
2024-12-12 22:59
【摘要】認位置?上下，左右，前后?制作：李增泓?單位：西寧市南川西路小學(xué)
【摘要】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案范文 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案最新范文1 教學(xué)目標： “”“”“”“”(猴和香蕉比)。 (1)師：“如果每只猴子吃1根香蕉，夠不夠?”教師用一一對...
2025-11-25 04:44
【摘要】教學(xué)目標、稱一稱的活動，讓同學(xué)們親身體驗到物體有輕有重，逐步加深對輕重的感受和理解。積之間沒有必然的聯(lián)系。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神。說一說掂一掂蘋果比梨重，梨比蘋果輕。練一練1．√○.2．3．√○○√4．√○
2025-12-02 07:51
【摘要】比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，認識簡單的分數(shù)。。用分數(shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分數(shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖的二分之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？下面哪個圖里的涂色部分是
2025-11-02 00:03
2025-11-06 03:14
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊比大小學(xué)習(xí)目標1.借助圖形的直觀，經(jīng)歷比較分數(shù)大小的過程，能比較分母相同的兩個分數(shù)和分子相同的兩個分數(shù)的大小。2.通過觀察，操作，交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。。。？—34和—41誰大呢—34—41＞—12和
2025-11-06 00:35
【摘要】課題比大?。ㄒ唬┯嗥冀虒W(xué)目標情感目標：親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動的生動過程，體驗學(xué)習(xí)的快樂。能力目標：在實踐活動中，發(fā)展學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。知識目標：具體實踐活動，掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生有順序地思考、討
2025-11-30 08:17
【摘要】永康市莫冰琪掂一掂稱一稱稱一稱稱一稱練一練練一練練一練練一練
2025-07-25 01:56
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第17頁的內(nèi)容，第21頁第5題、第6題。教學(xué)目標：“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。、團結(jié)友愛的良好品德。、分析及處理問題的
2024-12-13 16:46
【摘要】第一篇：人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元比大小教案 《比大小》教學(xué)設(shè)計 冶師附小張慧娟 教學(xué)目標 1．使學(xué)生認識“＞”“＜”和“＝”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。 2．使學(xué)...
2025-10-24 00:20
【摘要】導(dǎo)入鉛筆盒和橡皮比一比，哪個大？哪個?。康V泉水和氣球，哪個輕？哪個重？大小比大小比輕重一.比一比教學(xué)目標?能比較具體事物的大小。?能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出哪個物體輕，哪個物體重。?感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點能比較物體的大小、輕重。難
2025-11-08 22:48
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)教案第六冊比大小5教學(xué)目標：經(jīng)歷比較簡單分數(shù)大小的過程，會比較簡單分數(shù)的大小。教學(xué)重點：會比較簡單分數(shù)的大小。教學(xué)難點：會比較簡單分數(shù)的大小。教學(xué)用具：幻燈，小黑板，掛圖、彩筆。教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-11-10 08:25
【摘要】比大小課題：比大小內(nèi)容：小數(shù)的大小比較課時：2教學(xué)準備：教學(xué)目標：1、會比較兩個小數(shù)的大小以及將幾個小數(shù)按大小順序排列。2、在比較小數(shù)大小的過程中，發(fā)展推理能力。3、在尋找小數(shù)大小的比較方法中，培養(yǎng)數(shù)感，獲取數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境少年宮正在舉行
2025-11-10 08:03
【摘要】比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.借助圖形的直觀，經(jīng)歷比較分數(shù)大小的過程，能比較分母相同的兩個分數(shù)和分子相同的兩個分數(shù)的大小。2.通過觀察，操作，交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。一塊月餅平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他們誰吃的多？14
2025-11-20 05:51
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