【正文】 。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育。所以我們要虛心地聽(tīng)取老師的批評(píng)幫助，認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，同樣是對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。因此，我們應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精力，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，這就是對(duì)老師的最大尊重?，F(xiàn)在是同窗好友，未來(lái)是在不同工作崗位上的祖國(guó)建設(shè)者。己所不欲，勿施于人。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng)；一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突……其次，不要傷害他人。我們應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)尊重別人的能力，講話應(yīng)溫文爾雅，講究語(yǔ)言美，忌自以為是、出言不遜、惡語(yǔ)傷人。學(xué)會(huì)尊重，文明修身是我們很重要的人生課程。收獲不忘付出，感恩是做人之本。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。他們是父母，是師長(zhǎng)，是為你看病的大夫，是為你有病護(hù)理的護(hù)士，是為學(xué)校服務(wù)的校工，是為班級(jí)值日的同學(xué)。因?yàn)樯鐣?huì)是由每一個(gè)公民組成，沒(méi)有社會(huì)，也就沒(méi)有我們個(gè)人。也許沒(méi)有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動(dòng)物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對(duì)它們的看法。他對(duì)他父親說(shuō)的話感到好奇。在這里，我也要像這個(gè)被人類(lèi)毀掉的小生命一樣低頭。那也是一種新鮮的生活！我們應(yīng)該知道，人和動(dòng)物都沒(méi)有權(quán)利剝奪別人的生命。難道人們不知道嗎？有些人可能會(huì)無(wú)視我的意見(jiàn)。同學(xué)三年是一種緣份，我們應(yīng)珍惜同學(xué)之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵(lì)，共同出色完成自己的學(xué)業(yè)。不是生死之仇，發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)多做自我批評(píng)，得理也須饒人，忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒，一聲對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、一笑泯恩仇。處分決定，希全體同學(xué)引以為戒。我的這次國(guó)旗下的講話完畢，謝謝大家！學(xué)會(huì)尊重演講稿10《論語(yǔ)》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。李素麗對(duì)乘客的尊重，獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號(hào)……他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位，贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛(ài)戴。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。在生活中，尊重的作用也是無(wú)與倫比的。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這就是尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。但是隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的39。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快!學(xué)會(huì)尊重演講稿11人生在世，除了個(gè)別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認(rèn)。有人卻在不經(jīng)意間就獲得了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣的人似乎也不在少數(shù)。君不見(jiàn)，一朝“霸道”牌汽車(chē)拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周?chē)娜耸呛纹溟_(kāi)心?；蛘叽蚰[臉充胖子，似乎萬(wàn)事皆懂，萬(wàn)般皆通，總喜歡四處顯擺。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強(qiáng)，比他們更優(yōu)秀時(shí)，他們才會(huì)尊重你。受人尊重的有權(quán)的高官，彬彬有禮的招待生，見(jiàn)多識(shí)廣的旅人比比皆是。寬容是我們生活中的中介，在我們的生活中起著非常重要的作用。有一戶人家孩子太多吃不下飯，就去姥姥家偷吃的。奶奶說(shuō)當(dāng)時(shí)人都餓了，偷吃是不得已。寬容是一種隱忍，是一種“在平靜中隱忍片刻，退一步”的精神。我們應(yīng)該寬容他人，與他人相處融洽。當(dāng)我們打破筷子時(shí)，我們的父母不會(huì)責(zé)怪我們打碎了一個(gè)盤(pán)子，因?yàn)樗麄冎烂總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，他們會(huì)原諒我們。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)原諒別人。他們不要求任何回報(bào)。讓我們學(xué)會(huì)寬容。然而，就在這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了。“哈哈哈.”我真的笑了。我也微微抬頭盯著她，不甘示弱。我和朋友們走在路上，環(huán)衛(wèi)工人的不屑不斷出現(xiàn)在我們面前。如果一個(gè)人總是給別人嘲諷，最終會(huì)失去尊嚴(yán)。我一直嚷嚷著要尊重，要尊嚴(yán)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重；只有不嘲笑別人，別人也不嘲笑自己，才是尊嚴(yán)。學(xué)會(huì)尊重演講稿14各位老師、同學(xué)們：大家好！人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)。那末，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢？首先要學(xué)會(huì)欣賞。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞，我們就學(xué)會(huì)了尊重。他人淵博的知識(shí)，靈敏的思惟，善辯的口才，杰出的才華，高深的藝術(shù)，完善的人格，豐富的愛(ài)心，奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的。因此，我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。一句“你需要幫助嗎？”體現(xiàn)了自己的友好，而且也表明了自己的本事，對(duì)他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。古人說(shuō)“我敬人一尺，人敬我一丈”。于是連忙返回來(lái)，并抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望對(duì)方不要介意，最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣都是商人。尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，常常與真誠(chéng)、謙遜、贊美、善良、友愛(ài)相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢(shì)必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對(duì)別人失敗的同情，安慰與鼓勵(lì)，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起?！倍韲?guó)作家列夫。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失?？墒遣⒉皇敲總€(gè)人都明白尊重的真正含義。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。在學(xué)校生活中，為我們付出最多的就是老師了。老師提出的鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是為了我們盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。為了講好每一節(jié)課，老師們都是要花費(fèi)很大心血的。我們每天都和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，為著同一個(gè)目標(biāo)而來(lái)，養(yǎng)育美德，開(kāi)啟智慧。我們每個(gè)同學(xué)相對(duì)其他同學(xué)都是獨(dú)立的，這種獨(dú)立性也決定了大家都是平等的。在生活中，尊重的作用是無(wú)與倫比的。比如給同學(xué)起外號(hào)，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不可取的。同學(xué)們，我們每天都要和他人進(jìn)行交往。要衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。欣賞是一種積極的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。第二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué)，我們就學(xué)會(huì)了尊重他人，虛心的向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù)。因此，我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。一聲“對(duì)不起”，是對(duì)自己的無(wú)意過(guò)失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠(chéng)道歉，這不但反映了你對(duì)他人的尊重，而且也表明了自己的坦誠(chéng)。意思就是說(shuō)，我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)加倍的尊重自己。試想一下，如果上臺(tái)的是你，別的同學(xué)也在下面吵吵鬧鬧，那你的感覺(jué)如何？今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾巍皩W(xué)會(huì)尊重他人”這個(gè)問(wèn)題。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。難受和失望。一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買(mǎi)不起。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)……”說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去?！澳阏f(shuō)什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。我相信只有我們相互尊重，才可能高二（18）班這個(gè)集體爭(zhēng)光添彩。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。錯(cuò)誤。今天，老師想告訴你們一個(gè)快樂(lè)地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)體諒他人。而承認(rèn)的更高一個(gè)層次，就是尊重了。其實(shí)尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對(duì)罷了。或有權(quán)有勢(shì)，作威作福，或仗著哥們多，朋友廣，橫行一方。想用這種辦法來(lái)獲取尊重的人，最終會(huì)被人們所唾棄?？墒?，他們?cè)谌巳褐械脑u(píng)價(jià)似乎也不高?？梢垣@得人們尊重的范圍是多種多樣的。受人尊重的有權(quán)的高官，彬彬有禮的招待生，見(jiàn)多識(shí)廣的旅人比比皆是。我記得我四年級(jí)的`時(shí)候，我通常放學(xué)后做作業(yè)。我憤怒地對(duì)他們喊道：別吵了，去別處討論吧那天，我偶然遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景：下課后，有同學(xué)在下棋，追著玩，小明不小心撞到了一個(gè)正在寫(xiě)字的同學(xué)。后來(lái)姐姐和姐姐在討論的時(shí)候，我再也不會(huì)用那種態(tài)度面對(duì)他們了。傾盆大雨要來(lái)了。一個(gè)字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心干。如果我把你的`鞋弄臟了，你會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)嗎？同桌沒(méi)說(shuō)什么，默默回到教室。奇怪的是，我對(duì)此并不滿意。哦，真對(duì)不起。從此，我和同桌成了好朋友。寬容是世間罕見(jiàn)的珍珠，寬容的人幾乎比偉大的人優(yōu)越。我們每個(gè)人都在一天天的長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中我們會(huì)受到很多人的尊重，比如老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……沒(méi)有別人的尊重，我們的自尊心就會(huì)被磨滅掉，被別人踩在腳底下，所以在別人尊重我們的同時(shí)，我們也要同等地去尊重別人?！啊秸玖?，請(qǐng)下車(chē)”公交車(chē)叫著，這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了上來(lái)，是一個(gè)年邁的老爺爺，他身上很臟，還拖了一大袋垃圾，身上散發(fā)出一股汗臭味，他上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，只能站在前面?！闭f(shuō)完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著老爺爺一起下了車(chē)。每個(gè)人都有被尊重的權(quán)力。如果我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)不尊重他人，他人會(huì)認(rèn)為是一種施舍，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的傷害。黔敖就沖著他喊道：“嗟！來(lái)食！”那饑民睜大了眼瞪著黔敖說(shuō)：“我就是因?yàn)椴怀赃@種‘嗟來(lái)之食’才餓成今天這副樣子的！”黔敖立即給那個(gè)饑民道歉，但那個(gè)饑民堅(jiān)決不吃，終于餓死了！是??！黔敖這種帶有輕蔑地吆喝著施舍的食物，誰(shuí)會(huì)吃呢？可見(jiàn)我們要用尊重的態(tài)度去幫助他人，如果不是用尊重的態(tài)度去幫助他人，只會(huì)讓他人感到這是一種施舍，同時(shí)也會(huì)給他人造成一種無(wú)形的傷害，這種幫助說(shuō)白了就是一種憐憫。學(xué)會(huì)尊重演講稿10有人說(shuō)尊重是一壇一等千金的紅，喝它的酒之前就已經(jīng)聞到了它的香味；有人說(shuō)，尊重是一個(gè)蘭芝，充滿芬芳，感染著你、我、他；也有人說(shuō)，尊重是一杯綠茶，只有真正懂得它的人，才能忽略它的輕盈，品味它的`深沉溫暖；我說(shuō)，尊重是空氣，不能一直流逝。她看上去很年輕，戴著一頂很酷的帽子，穿著略顯泥濘的橙色制服，一雙被泥土熏黑的白手套，一個(gè)黑色的塑料袋，在草叢中尋找著什么。環(huán)衛(wèi)工人的手停在空中，很快又摔倒了。我看到她嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，我就想說(shuō)點(diǎn)什么，但她什么也沒(méi)說(shuō)，只是撇了撇嘴給我看，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找垃圾的痕跡。突然覺(jué)得后悔。想想，誰(shuí)失去了寶貴的尊嚴(yán)？是我，天真的我。我想告訴她：“謝謝你，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……”尊重是相互的，別人給你多少你就給多少，就像空氣吸進(jìn)去又吐出來(lái)一樣?！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。尊重看似小事，有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。在生活中，尊重的作用也是無(wú)與倫比的。我聽(tīng)奶奶給我講了一個(gè)故事。就在那人偷了小米扛回家的時(shí)候，被奶奶的爸爸發(fā)現(xiàn)了，奶奶沒(méi)有阻止他。我明白了，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)維護(hù)別人的自尊。襲擊，這需要我們用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待。寬容是對(duì)他人的一種理解和原諒。我們也應(yīng)該原諒身邊的人。在家里，父母不求回報(bào)。寬容拉近人與人之間的關(guān)系，加強(qiáng)人與人之間的溝通。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以應(yīng)當(dāng)尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無(wú)友，更不能自私，自私則困。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。當(dāng)程頤醒來(lái)，門(mén)外積雪已有一尺多深了——這就是“程門(mén)立雪”。然而,當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的老師的心？有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì)讓我們擁有良好的道德素養(yǎng)；常念師恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì)讓我們的收獲一個(gè)美好的未來(lái)。突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一只，也許是最后一只，快死的蚱蜢。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個(gè)“鎖”，阻止父親。人在穿蚱蜢的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)蚱蜢也有生命，而且很疼？其實(shí)所謂人口中的害蟲(chóng)，只是指破壞自己利益的人。天鵝和麻雀沒(méi)有生物學(xué)上的區(qū)別。在這里，我要向那些受傷的動(dòng)物表示深深的歉意?！薄耙俏业脑捨抑苯幼矇α?！”小青也說(shuō)道。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我