我自信我快樂------演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 情況學(xué)校：容桂小學(xué)姓名：劉中梁性別：男年齡：8歲出生年月：1997劉中梁，男，8歲，容桂小學(xué)一年級學(xué)生，四川人。生活背景后的憂慮：劉中梁的父母都是普通的工人，文化教育程度不高，外公在監(jiān)牢里，媽媽平時沒有時間，甚至也沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。形成該心理的原因有：家長的要求超過了學(xué)生能力的范圍通過家訪和與家長的談心，了解到劉中梁的父母都是沒有文化的人，所以生活比較艱苦，因此希望孩子在學(xué)習(xí)上成績能夠遙遙領(lǐng)先。父母長期的打罵使他形成了、我行我素心理特征。由于長期不被群體接納，他一直就隨意拿同學(xué)的東西，可以想象他內(nèi)心的報復(fù)、仇恨和無助讓他多么痛苦。作為一名老師，他的朋友只有給予他適當(dāng)、適量的傾訴機(jī)會，給予他心理疏導(dǎo)，關(guān)心、愛護(hù)他，幫他樹立健康的自信心理，同時幫助他提高自信，讓他快樂。讓孩子感受父母的愛，從而增強(qiáng)自信心。只有集體真正開始接納他，關(guān)心他，幫助他，享受集體生活的樂趣。態(tài)度要耐心，幫他樹立信心，讓同學(xué)們真心去面對他，多想一想他的優(yōu)點，例如熱情、活潑等等。發(fā)現(xiàn)閃光點，賞識自己我告訴他，一個學(xué)生，來到一所陌生的學(xué)校，要認(rèn)識新的老師，新的同學(xué)，有一個適應(yīng)的過程，出現(xiàn)一些像他這樣的情況是很正常的。后進(jìn)生的自信心與快樂相互促進(jìn)，自信快樂。把簡單題目的回答機(jī)會盡量讓給中梁，讓中梁在實踐中不斷調(diào)整自己的心理，和集體分享他的進(jìn)步他的快樂。聯(lián)系號碼：281515062006年5月11日第四篇：我自信 我快樂我自信，我快樂——三（1）班主題班會 活動目的：通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。其實它現(xiàn)在行不行？學(xué)生：行。二、問卷調(diào)查 問卷調(diào)查：你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？你能成為班級中出色的一員嗎？你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？你是否能實現(xiàn)你心中的理想？甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自 同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。上三年級的時候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。”當(dāng)我們最后一天從哈爾濱返回的時候，在火車站，我與其他團(tuán)員走散了，可當(dāng)時十歲的我一點也沒有害怕，因為我相信自己。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。下雨時不會看到月亮。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。
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