學(xué)生寢室管理系統(tǒng)需求分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 查詢與更新功能2)教師：輸入教師編號(hào)查詢教師信息并進(jìn)行相應(yīng)的操作（3）課程信息管理實(shí)現(xiàn)功能：創(chuàng)建課程信息包括課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分等相應(yīng)字段（4）宿舍信息管理實(shí)現(xiàn)功能：對(duì)學(xué)生住宿情況進(jìn)行統(tǒng)籌管理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1）創(chuàng)建學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)2）創(chuàng)建表1，創(chuàng)建院系信息表字段有院系編號(hào)院系名稱院系人數(shù)院系簡(jiǎn)介2，創(chuàng)建專業(yè)信息表字段有專業(yè)編號(hào)專業(yè)名稱專業(yè)人數(shù)所屬院系院系簡(jiǎn)介3，創(chuàng)建輔導(dǎo)員信息表字段有輔導(dǎo)員編號(hào)輔導(dǎo)員名稱性別所屬院系所屬專業(yè)所帶班級(jí)住址聯(lián)系方式4，創(chuàng)建班級(jí)信息表字段有班級(jí)編號(hào)班級(jí)名稱班級(jí)人數(shù)所屬輔導(dǎo)員所屬院系所屬專業(yè)5，創(chuàng)建課信息程表字段有課程編號(hào)課程名稱課時(shí)所屬院系所屬專業(yè)授課講師6，創(chuàng)建學(xué)生信息表（詳細(xì)）字段有學(xué)生編號(hào)學(xué)生名稱性別出生年月身份證號(hào)籍貫民族政治面貌入學(xué)年份7，創(chuàng)建學(xué)生信息表字段有學(xué)生編號(hào)所屬院系所屬班級(jí)宿舍編號(hào)所屬導(dǎo)員父母聯(lián)系方式學(xué)生聯(lián)系方式8，創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)表字段有學(xué)生編號(hào)課程編號(hào)成績(jī)9，創(chuàng)建管理員登錄信息表字段有用戶編號(hào)用戶姓名用戶密碼用戶權(quán)限10，創(chuàng)建教師登錄信息表字段有用戶編號(hào)用戶姓名用戶密碼用戶權(quán)限11，創(chuàng)建學(xué)生登錄信息表字段有用戶編號(hào)學(xué)生編號(hào)學(xué)生姓名登錄密碼用戶權(quán)限12，創(chuàng)建學(xué)生轉(zhuǎn)入/轉(zhuǎn)出學(xué)院信息表字段有信息編號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)生名稱轉(zhuǎn)入前所屬院系轉(zhuǎn)入前所屬專業(yè)轉(zhuǎn)入前所屬班級(jí)轉(zhuǎn)后所屬院系轉(zhuǎn)后所屬專業(yè)轉(zhuǎn)后所屬班級(jí)13，創(chuàng)建學(xué)生學(xué)分信息表字段有學(xué)分編號(hào)學(xué)生編號(hào)學(xué)分14，創(chuàng)建學(xué)生學(xué)分獎(jiǎng)懲信息表字段有獎(jiǎng)懲編號(hào)學(xué)生編號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)分事由懲罰分?jǐn)?shù)懲分事由15，選修課程信息表字段有選修課程編號(hào)選修課程名稱選修課程課時(shí)選修課程學(xué)分選修課程人數(shù)16，學(xué)生選修課程信息表字段有編號(hào)學(xué)生編號(hào)選修課程編號(hào)17，學(xué)生選修課程成績(jī)表字段有編號(hào)學(xué)生編號(hào)選修課程編號(hào)選修課程成績(jī)18，第三篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書(shū)1． 引言 摘要l 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的名稱：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) l 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的目標(biāo)：節(jié)約資源，提高學(xué)籍信息的精確度。 背景它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，開(kāi)發(fā)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)很有必要。此階段必須確定下來(lái)。 分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求通過(guò)建立概念模型的方法來(lái)分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求。 開(kāi)發(fā)原型系統(tǒng)構(gòu)建原型系統(tǒng)用來(lái)檢驗(yàn)關(guān)鍵設(shè)計(jì)方案的正確性及系統(tǒng)是否真正滿足用戶的需要。(3)學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對(duì)信息進(jìn)行訪問(wèn)，查詢相關(guān)信息。(3)添加功能：管理員可以通過(guò)填寫(xiě)表格的形式輸入學(xué)生成績(jī)等相關(guān)信息。(5)刪除功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除操作。 業(yè)務(wù)流程說(shuō)明l 學(xué)生成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖1圖1從以上的業(yè)務(wù)流程圖可以看出學(xué)生成績(jī)管理的基本業(yè)務(wù)及動(dòng)態(tài)走向，從各科教師給出成績(jī)到學(xué)生拿到成績(jī)單要經(jīng)過(guò)系部、教務(wù)處等部門。網(wǎng)上考試系統(tǒng)以方便、滿足客戶需要為宗旨，實(shí)現(xiàn)閱卷、隨機(jī)出題、各種成績(jī)查詢方式以及試卷管理等多種功能?，F(xiàn)行系統(tǒng)的目標(biāo)：(1)管理員能夠方便的對(duì)信息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)等操作。(1)學(xué)生查詢功能，為了方便學(xué)生查找成績(jī)等信息，將所有信息按照需要進(jìn) 行分類。系統(tǒng)可以自動(dòng)避免重復(fù)信息。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給出 的條件查找出要?jiǎng)h除的信息，并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則 把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)
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