【摘要】７的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊發(fā)現(xiàn)71421283542491個７２個７３個７４個７５個７６個７７個７45367從這個的表格中，你能看出1個7是多少嗎？2個7呢？21里面有幾個7？幾個7相加得28呢？算三角形的個數(shù)時，你
2024-11-17 20:34
【摘要】角的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)3小制作——角的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你能找到角嗎？二、你問我說問題：你能想象出這個角的樣子嗎？問題：仔細觀察，這些角有什么相同的地方？什么是角呢？二、你問我說頂點邊邊
2024-11-17 02:43
【摘要】第2課時角的初步認識（2）第二單元角的初步認識練習本要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。?折一折直角比直角小銳角比直角大鈍角?量一量下面三個角，你有什么發(fā)現(xiàn)？4
2024-11-17 10:12
【摘要】第12課時倍的認識（2）第六單元表內除法（1）第2小組植的棵樹是第一小組的幾倍？（2）第三小組的植了多少棵樹？3?植樹。14÷=（倍）727×=（棵）321的個數(shù)是的（
2024-11-18 19:50
【摘要】第13課時倍的認識（3）第六單元表內除法16里面有（）個4,16是4的（）倍。24里面有（）個3,24是3的（）倍。45里面有（）個5,45是5的（）倍。448899?填一填。（1）
【摘要】第14課時解決問題（1）第六單元表內除法1.（）個（）（）個（）２.６的４倍可以說成（）個６。５的８倍可以說成（）個（）。３.２個７相加是多少？（）9個4相加是多少？（
2024-11-17 20:26
【摘要】11111111111
2024-12-11 12:23
【摘要】《5的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第24、25頁。教學目標：1、結合每個五角星有5個角的典型事例，經歷5的乘法口訣的歸納過程。2、熟記5的乘法口訣，并會用口訣進行計算。3、結合國旗、福娃、數(shù)古詩等內容，使學生感受熱愛祖國的教育。課前準備：作為教具用的較大些的五角星；用作具體個數(shù)的小五角星
2024-11-19 12:11
【摘要】《4的乘法口訣》基礎習題一、看圖寫出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。四、小兔每次運4根胡蘿卜。
2024-11-28 08:33
【摘要】《4的乘法口訣》教學設計唐山市豐潤區(qū)第二實驗小學劉秋秋教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第22、23頁。教學目標：1、在擺正方形的數(shù)學活動中，經歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結歸納乘法口訣的方法。課前準備：師生
【摘要】kāihuǒchē開火車。7×15×77×724÷69÷32×76×712&
2024-12-13 10:14
【摘要】29361616164812十六1一6六224四3412十二442×4=822224×2=8二四得八8961244443412答：一共有12盒。
2024-11-17 10:10
【摘要】《4的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺正方形的數(shù)學學習活動中，經歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結歸納乘法口訣的方法?！魯[正方形1、在教師的指導下擺小棒，小組同學分別擺出1個、2個、3個、4個正方形。2、交流擺的
【摘要】《5的乘法口訣》基礎習題1、把口訣補充完整。2、看圖寫出乘法算式和口訣。（1）（2）3、看乘法口訣，寫乘法算式。4、算一算。5×1＝5×5＝5＋5＝4×5＝5×3＝
2024-11-28 12:11
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