“師生面對面交流會”活動策劃書與“幼兒區(qū)域活動概念辨析”培訓方案匯編-預覽頁
【正文】 【活動參與者】：材料0909班全體同學【活動目的】：加強師生間的溝通增強同學們對該專業(yè)的認識使同學們調(diào)整心態(tài)面對未來學習理論知識，充滿信心，努力學習【活動流程】： 早期: ,并收同學們的個人資料（并打印出資料）。，主持人致前言。對未來及自己所學的專業(yè)有了更加充分的認識取得預期的效果這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓，以后的交流會會辦得更加出色。2．理解區(qū)域活動的概念、特點及創(chuàng)設方法，初步掌握區(qū)角材料調(diào)整的策略?！捌叫杏螒蚍ā笔侵府斝“嗪⒆訉π鲁霈F(xiàn)的玩具材料不感興趣、不喜歡或只喜歡某一類游戲時，成人在他們附近進行暗示性指導，孩子便樂于模仿游戲。而興趣的把握，重要是靠觀察。此時的觀察，可以是對游戲的全面觀察，也可以是對具體對象的重點觀察。為材料調(diào)整奠定基礎。3．游戲結(jié)束后，請教師自主發(fā)表個人在游戲過程中的真實感受，從而為后續(xù)所講內(nèi)容做經(jīng)驗鋪墊，有助于教師在體驗之后，能站在孩子的角度去看區(qū)域調(diào)整
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