20xx高習計劃實施范文詳細版-預覽頁
【正文】 聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。
及時復習的習慣
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。要及時”。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。這個”。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由”。的轉化過程。 想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學好,為建造”。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。
練后反思的習慣
在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維。不斷完善自己。從學校的角度講，老師為了檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時的調整，為了推動學生的系統(tǒng)復習，提高學生自學能力,也把考試作為學校的一項重要工作來抓。一個是方法因素，即會不會應考的問題。對自己的期望要實事求是。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認真，想不起來，先放一放，做好后要仔細檢查,更正錯誤。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。天窗”。這兩個字有兩層意思，”。是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。
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