20xx英語繼續(xù)教育培訓總結(jié)【精選篇】-預覽頁
【正文】 積極參與者的意識，把學習的主動權(quán)交給學生，教師在教學過程中要處理好教師的示范、點撥作用與學生自主學習之間的關(guān)系，要研究哪些活動能夠促進學生的思維，激發(fā)學生的學習動機。
以上就是我的幾點感受，通過繼續(xù)教育，我學到了很多。培訓時間從2019年7月22日開始到2019年7月24日結(jié)束，學員是由來自旗內(nèi)二十四所中學的71名英語教師組成。七月二十三日由來自南京的孫國良老師進行課堂活動設(shè)計和校本研修講座及一節(jié)英語綜合課的講解。雖然時間比較短，但是通過實踐訓練和交流探討，大家了解了該從哪些方面入手才能出一份質(zhì)量較高的中考模擬試題，從而更好的把握教材，深入領(lǐng)會課標精神，有利于提高課堂教學效果學員希望在今后的培訓中多請一些這樣高素質(zhì)的指導教師，使學員能面對面的交流，互相取長補短。
【英語繼續(xù)教育培訓總結(jié)三】 20xx年5月817日，我參加江西省繼續(xù)教育培訓。通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的心聲。培訓使我能全面、深刻理解初中新課程的基本理念，掌握《初中英語新課程標準》的基本理念、設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準和教學與評價的要求等。
一、新形勢下的課改對教師的要求。但一定要改變這種狀況!改，不一定在短時間內(nèi)有效果，但不改一定是沒有效果的。在教改過程中只有不斷地、認真地、用心地去實踐并總結(jié)，才會形成一種合理的教學方式與方法。所以，我認為：教師要尊重學生，讓他們根據(jù)自身的興趣和未來發(fā)展需要自主選擇課程模塊。此舉旨在培養(yǎng)學生的英語學習興趣和簡單運用英語進行交際的技巧。積極參與合作開發(fā)教學資源和共同分享教學資源，這樣才能節(jié)省人力、物力和精力，取人之長補己之短，使自己的教育知識、教育經(jīng)驗得到更高層次的升華，以便更加有效地做好新課程改革形式下的教學實施和評價
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1