【正文】 于這里面的垃圾，垃圾桶滿了甚至不滿的時候，也可以看見垃圾桶外面散落著各種垃圾，有時候臭氣蔓延，導(dǎo)致人們經(jīng)過呼吸也難受，在分類這一方面，我們還有待改善。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來，那么可能就會減少一些對我們，對地球的危害。最后，我希望我們國家有更多的人團結(jié)起來，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻自己小小的一份力量。但很多過路人還會有隨手扔垃圾的行為。上網(wǎng)查資料。垃圾能變成新紙、新鉛筆、新陶藝、新的藝術(shù)品等?，F(xiàn)在xx市正迎xx，變廢為寶能減少垃圾，能美化我們的城市。停止了垃圾焚燒場的建設(shè)，使我們的身體健康起來。經(jīng)過簡單的詢問幾個問題，如：您有進行垃圾分類處理嗎?您對垃圾分類有什么看法?您知道垃圾分類有什么作用嗎?經(jīng)過一番詢問與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都沒有進行垃圾分類，理由是麻煩并且即使想要分類，小區(qū)內(nèi)也沒有可以分類的地方。第二，有關(guān)環(huán)境部門應(yīng)該設(shè)立比較齊全的垃圾分類設(shè)施，讓居民有地方去進行垃圾分類。第六，設(shè)定垃圾分類的有關(guān)規(guī)定，嚴厲打擊隨意處理垃圾造成嚴重環(huán)境破壞的現(xiàn)象。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題“生活中的垃圾”。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關(guān)知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力；培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。一、實踐前期活動前的準備，在20xx年x月3日我們就開會討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實踐活動堅實基礎(chǔ)。xxx小區(qū)受調(diào)查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習慣等等，有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。%會在進行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。如下圖所示：1：金屬易拉罐；2：硬紙板；3：廢報紙；4：玻璃器皿。如下圖所示：系列1表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法；系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定；系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法。于是我們有設(shè)計給另外一個題目，了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人（%）認為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：1大多數(shù)人不支持；2垃圾分類后得不到妥善處理；3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4其他因素。局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會帶來結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時間和最低花費獲得信息。每個家庭至少擺放兩個不同類型的垃圾桶。而垃圾的再利用不可避免地要區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，因此，分類垃圾桶的設(shè)置，就顯得很重要了。由此可見，垃圾中有許多可再次利用的資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源，將垃圾分類回收的無害化處理，垃圾山將會變成金山。走在街道上或者漫步在公園中，我們隨處都可以見到分類垃圾桶。不過，這一點就不一定是所有人都知道。我們的調(diào)查就是希望了解我市分類垃圾桶的利用現(xiàn)狀，聽聽市民的看法，向他們宣傳環(huán)保意識并提出我們的建議，為我市的環(huán)保事業(yè)盡一份力量。勁松中社區(qū)五區(qū)實行了垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理，實現(xiàn)了垃圾“減量化、資源化、無害化”。對于居民的大件垃圾、建筑垃圾等也實施預(yù)約上門清運，并運送至相應(yīng)的資源化利用中心處理。二是發(fā)揮街道、居委會、物業(yè)、社區(qū)的作用，鼓勵環(huán)保企業(yè)、環(huán)保組織積極參與。同時在現(xiàn)有垃圾分類工作基礎(chǔ)上，進一步細化其他垃圾分類標準。日均分類收集餐廚垃圾200公斤左右。但是，垃圾分類回收效果相差無幾。近年來，隨著環(huán)境保護問題的受重視，垃圾分類問題—人們身邊的環(huán)境問題，也日益為人們所關(guān)注。于社會人群，我們選擇了作為垃圾分類試點的清雅苑和金沙居為地點。超過一半的人沒有接受過分類知識的宣傳教育。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，他們的選擇與社會人士大同小異。主要體會：環(huán)境管理是人們對自身思想觀念和行為動作有意識的自我約束，以達到人與自然的和諧共進。我們堅信：家里垃圾分類分清爽，后期分類處置才能更有效率。同時，我們也相信，分類成功就必須人人參與。據(jù)悉，早在2000年，杭州就開始了第一次垃圾分類，按照可回收垃圾，不可回收垃圾兩大分類標準，但效果并不顯著。就我們調(diào)查的清雅苑中，一位住戶表示：他家沒有進行垃圾分類的習慣，他認為在家里進行垃圾分類并不實際，且也沒有時間和精力去做。主要原因：政府關(guān)于垃圾分類的相關(guān)政策得不到積極回應(yīng)，主要源于以下幾點：一，市民缺乏相關(guān)的知識，無法正確分類。據(jù)我們調(diào)查，“分類容易出錯怎么辦”是人們最關(guān)心的問題之一。都知道，現(xiàn)今垃圾分四類。原先只要一個就夠，現(xiàn)在每天最起碼要兩個。試想一下，如果人群中99%的人不進行垃圾分類，那么剩下的1%也必定會被同化。就清雅苑的居民表示，他們沒有接受過相關(guān)知識的宣傳教 育，也沒有特地的被要求一定要進行垃圾分類。而且我們發(fā)現(xiàn)，小區(qū)小孩及老人的環(huán)保意識最強。當垃圾分類成為全體市民的習慣時，或許標志著市民素質(zhì)歷史性的跨越。要想全體市民自覺積極地參與垃圾分類工作，絕不是一朝一夕就可完成的。其次，要深入宣傳，倡導(dǎo)文明，使垃圾分類處理意識深入人心。但我們對杭州乃至全國的垃圾分類都充滿信心。