20xx教師年終教學工作總結22-預覽頁
【正文】 入到工作中去，把十幾個月的女兒扔給了父母，早出晚歸成了我的的工作習慣。
在教學中我一直把學生的發(fā)展放在最重要的位置，因材施教，積極為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的空間，能根據學生學習的好壞設計教學，不歧視差生，想辦法提高他們的成績。
20xx年12月在青岡縣教育科研活動中教學設計《矩形》被評為優(yōu)秀教案，2006年科研成果《優(yōu)化課堂教學發(fā)展學生思維能力和思維品質》在黑龍江省教育學會上被評為叁等優(yōu)秀科研成果，2007年一月《一元二次方程》一課在新一輪的中學教師崗位培訓說課大賽中被評為二等獎，2007年五月，《再探實際問題與二元一次方程》被評為優(yōu)秀教學設計二等獎，2007年五月論文《在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》被評為優(yōu)秀教育教學科研論文二等獎，2007年十月論文《淺談初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》在中國教育學會兒童教育心理學會上被評為二等獎，2008年四月在青岡縣實施新課程年級階段性成果匯報課評比中所出的數(shù)學學科《梯形》一節(jié)匯報課榮獲一等獎，2009年六月《同位角、內錯角、同旁內角》被評為優(yōu)質課二等獎，2009年六月論文《初中數(shù)學學習現(xiàn)狀及學法指導探析》被評為教育研究論文二等獎
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