蘇教版四年級上冊數(shù)學教案 統(tǒng)計-預覽頁
【正文】 到哪些信息 ? 對學生意見的預設(shè)：早上 7。根據(jù)標尺確定表示數(shù)據(jù)的點。蘇教版四年級數(shù)學上冊 統(tǒng)計 教學目標 : ，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。 教學難點 : 掌握用簡單的折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法。 2．分析統(tǒng)計表。 ) 二、合作探究 1．探究特征，感悟優(yōu)點。 3．了解結(jié)構(gòu)。 (5)填寫制表日期。 統(tǒng)計分析：從這張統(tǒng)計圖上你可以獲得哪些信息 ?對學生發(fā)表的意見的預設(shè)：每年度的數(shù)據(jù)；變化情況；哪兩年間上升得最快等等。 談話：除了剛才我們討論的這些情況外，還有很多數(shù)據(jù)比較適合用折線統(tǒng)計圖來統(tǒng)計分析。 對學生意見的預設(shè)和對策： (1)每個人的身高都在增長，增長的情況各不相同，但大致的增長趨勢是相同的。 3．分析判斷。 讓學生閱讀“你知道嗎”的內(nèi)容 提問：通過閱讀你知道了什么 ?你認為這幅統(tǒng)計圖是什么統(tǒng)計圖 ?(既是不完整的條形統(tǒng)計圖，又有折線統(tǒng)計圖的成分 )它有什么 優(yōu)點 ?(簡明、生動、形象，給人的印象深刻 ) 五、課堂總結(jié) 提問：通過本節(jié)課的學習你知道了什么，掌握了什么本領(lǐng) ? 用折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點 ?制作折線統(tǒng)計圖時要特別注意什么 ?
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