【正文】 常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發(fā)現(xiàn)，立即處理。對(duì)于噴灌系統(tǒng)更是一無(wú)所知。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了，再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。剛到公司就參加了招投標(biāo)工作，覺(jué)得終于學(xué)有所用了在這整個(gè)過(guò)程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，好累，但是很有成就感。以前只是聽(tīng)老師在那里講植物的栽培與養(yǎng)護(hù)管理，現(xiàn)在自己可以再工地上親自實(shí)踐，一天學(xué)到的東西都要比學(xué)校學(xué)的多。做竣工圖的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的CAD水平那么差，還要好好地提高，等把竣工資料和竣工圖做完，我覺(jué)得我的CAD和辦公自動(dòng)化軟件熟練了很多，有了很大的收獲。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老學(xué)院2012屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且自己是個(gè)女孩子，不知都能不能完成這個(gè)任務(wù)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線……各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。在工地上工作是沒(méi)有節(jié)假日的，而且，當(dāng)苗木開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，有些苗木當(dāng)天來(lái)了就必需栽完，所以有時(shí)候就要加班，有時(shí)候還要加到很晚，有段時(shí)間連著晚上加了一個(gè)禮拜的班，感覺(jué)自己都快要撐不住了，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少，而且有了時(shí)間也只想好好的休息。我的工作就是每天在工地上指導(dǎo)整理綠化用地、挖種植坑、栽植苗木、養(yǎng)護(hù)，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。資料和概預(yù)算現(xiàn)在都用的是軟件，上課時(shí)，老師如果能把課本上的東西與軟件結(jié)合效果更好。在這短短的六個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，不管是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)還是適應(yīng)社會(huì)的能力都有了進(jìn)一步的提升。公司現(xiàn)有正式員工58人，其中高級(jí)工程師5人，中級(jí)/助理職稱34人，一二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理11人；園林和工民建等專業(yè)的本/%，%；公司擁有機(jī)械設(shè)備、設(shè)施與車輛49臺(tái)（套）。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)在工地做資料、在工地實(shí)際動(dòng)手等來(lái)認(rèn)識(shí)了解園林行業(yè)，鞏固我們的專業(yè)技能。工作內(nèi)容：剛到公司的時(shí)候剛好公司在進(jìn)行楊凌東環(huán)線道路綠化二標(biāo)段項(xiàng)目的招投標(biāo)，我有幸參與了本次招投標(biāo)，從制作標(biāo)書到膠裝標(biāo)書到開(kāi)標(biāo)的整個(gè)過(guò)程。開(kāi)工后，一切都要跟著施工工序來(lái)一步一步的操作。②定位放線。④栽植苗木。覆土?xí)r到一定深度后把樹(shù)輕輕向上提拉一下，使土填實(shí)，覆土?xí)r一定要把土填實(shí)，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。還有打支撐的時(shí)候也不會(huì)傷到樹(shù)皮。對(duì)新栽植苗木一定要進(jìn)行修剪，⑨澆水。整地要求精耕細(xì)作，原地不是熟地，需要進(jìn)行深翻，深度在4050厘 3楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。③栽植苗木。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設(shè)計(jì)要求要修剪到要求高度。栽植工程完了還要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，夏季苗木最容易產(chǎn)生病蟲害，因此，要經(jīng)常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發(fā)現(xiàn)，立即處理。對(duì)于噴灌系統(tǒng)更是一無(wú)所知。什么是三通、pe管、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。剛到公司就參加了招投標(biāo)工作，覺(jué)得終于學(xué)有所用了在這整個(gè)過(guò)程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是聽(tīng)到工程中標(biāo)的好消息，將近兩月的辛苦也就得到了相應(yīng)的回報(bào)。以前只是聽(tīng)老師在那里講植物的栽培與養(yǎng)護(hù)管理，現(xiàn)在自己可以再工地上親自實(shí)踐，一天學(xué)到的東西都要比學(xué)校學(xué)的多。做竣工圖的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的CAD水平還比較差，還要好好地提高，等把竣工資料和竣工圖做完，我覺(jué)得我的CAD和辦公自動(dòng)化軟件熟練了很多，有了很大的收獲。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且自己是個(gè)女孩子，不知都能不能完成這個(gè)任務(wù)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線??各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。在工地上工作是沒(méi)有節(jié)假日的，而且，當(dāng)苗木開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，有些苗木當(dāng)天來(lái)了就必需栽完，所以有時(shí)候就要加班，有時(shí)候還要加到很晚，有段時(shí)間連著晚上加了一個(gè)禮拜的班，感覺(jué)自己都快要撐不住了，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少，而且有了時(shí)間也只想好好的休息。我的工作就是每天在工地上指導(dǎo)整理綠化用地、挖種植坑、栽植苗木、養(yǎng)護(hù)，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。資料和概預(yù)算現(xiàn)在都用的是軟件，上課時(shí)，老師如果能把課本上的東西與軟件結(jié)合效果更好，如果學(xué)校中就能運(yùn)用上這些軟件的話就會(huì)好很多，還有就是假使能從大一就開(kāi)始上造價(jià)并要求考證，這樣畢業(yè)出去又會(huì)多個(gè)技能。公司的學(xué)習(xí)資料向來(lái)甚多，一直覺(jué)得無(wú)非是一些基本技能，或者公司理念的東西，洗腦而已。想到這里，心里很激動(dòng)，同時(shí)也思考了很多過(guò)去。比如我自己，一直覺(jué)得工作以外的個(gè)人愛(ài)好就是自己內(nèi)心的聲音，做得蒸蒸日上的。其實(shí)對(duì)于普通孩子來(lái)講,那些真實(shí)的內(nèi)心的聲音大體上都是想坐享其成、不勞而獲的，比如希望有一大筆錢可以去環(huán)游世界，但一提先努力工作，受人氣挨人罵去賺錢，就覺(jué)得這不是自己想要的生活，自己的一腔夢(mèng)想被社會(huì)的大熔爐燒得灰飛煙滅了。想到未來(lái)會(huì)有困難，心里便開(kāi)始想如果不做這份工作，如果是去旅行，如果是做自由職業(yè)者，就不需要面對(duì)了。我們下意識(shí)地逃避現(xiàn)實(shí)，幻想自己能像《奮斗》里的人一樣，不用擔(dān)心錢，就有房子有車有男人有妞兒還有個(gè)烏托邦，于是我們鬧騰、訴苦、辭職，覺(jué)得這個(gè)世界不是我們內(nèi)心想要的樣子。而對(duì)于女孩子來(lái)講，如果能在結(jié)婚前奠定一個(gè)良好的事業(yè)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，無(wú)疑是對(duì)自己未來(lái)一個(gè)巨大的保障，好過(guò)把這個(gè)重?fù)?dān)扔給一個(gè)其實(shí)實(shí)現(xiàn)不了你太多幻想的婚姻。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)。依托西安鑫華府高端餐飲平臺(tái)和西北農(nóng)林科技大學(xué)的高科技農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造楊凌乃至全國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)典范，為示范園區(qū)提供最優(yōu)質(zhì)的蔬菜引種試種服務(wù)和金融服務(wù)，引領(lǐng)農(nóng)民走向致富路。（二）在陜西新景園林建設(shè)有限公司擔(dān)任的工作崗位：擔(dān)任資料員、制圖員兼技術(shù)員。中標(biāo)后就開(kāi)始了在工地上進(jìn)行勘察現(xiàn)場(chǎng)和測(cè)量，使用全站儀測(cè)量了工地的實(shí)際高程和長(zhǎng)度，有時(shí)在辦公室準(zhǔn)備開(kāi)工資料。整地要求精耕細(xì)作，原地不是熟地，需要進(jìn)行深翻，深度在4050厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。③挖種植坑。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點(diǎn)。⑥纏草繩。開(kāi)工后我就被分配到了工地，剛開(kāi)始想想自己一個(gè)女孩子，也是第一次接觸工程，真害怕自己做不好，堅(jiān)持不下來(lái)，沒(méi)想到自己居然做的很好，以后努力繼續(xù)好好干。工程結(jié)束后，我又回到了辦公室，開(kāi)始整理竣工資料和畫竣工圖，做資料現(xiàn)在都是用的資料軟件，在學(xué)校學(xué)的東西根本就用不上，全靠自己好好學(xué)習(xí)。為了繼續(xù)本專業(yè)的工作，我選擇了更換公司，在老師的幫助下，我來(lái)到了現(xiàn)在所在的公司陜西新景園林建設(shè)有限公司，在這里我開(kāi)始了我的專業(yè)的真正意義上的第一份工作。父母掙錢的艱辛。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。在這五個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，從不遲到早退，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。六、致謝實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。使學(xué)生有一段較長(zhǎng)時(shí)間接觸社會(huì)，熟悉建筑行業(yè)，通過(guò)親身參與，實(shí)際動(dòng)手操作，掌握自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受。了解供地、供水、供氣、照明、排水、排污、消防等公用設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和管理第五篇：園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)是園林技術(shù)專業(yè)高職教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生面向社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際操作能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑；還是我系教學(xué)、生產(chǎn)與企業(yè)三結(jié)合的辦學(xué)思路的重要內(nèi)容，園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我并沒(méi)選擇建筑這個(gè)專業(yè)而是選擇了園林這個(gè)專業(yè)去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)總結(jié)《園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活?！薄爱?dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散