20xx幼兒園個人工作發(fā)展計劃范文3篇-預(yù)覽頁
【正文】
以人為本、。要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，要以教師的不斷成長，來最終達到促進孩子全面健康成長的終極目的。05年4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學前教育的本科學習(最后一學期)。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動，身體狀況常通過表情、動作或簡短語言表現(xiàn)出來。當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師。隨機觀察時，教師應(yīng)盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，了解
幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋。
首先在具體的教育活動之前，我要根據(jù)教育任務(wù)、材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能，教師自己的教育教學能力，確定適宜的教育目標，計劃各種活動，選擇活動內(nèi)容與實現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動步驟，構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法，預(yù)測可能達到的效果。這有助于教師明確問題是否解決，解決到了哪一步，還有什么問題需要進一步解決，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問題或提出新的假設(shè)，不斷反思在教育活動的過程中，把教育實踐提升到新的高度。
本學期將在曾園長的帶領(lǐng)指導下，繼續(xù)進行《健康教育與各領(lǐng)域活動的整合》的研究活動，學習有關(guān)健康的教育教育理論，從自己本班幼兒的實際情況出發(fā)，以解決教育中的實際問題為主，運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
第二年：
，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。
力爭在本年度六項基本功能更上
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