司馬遷發(fā)憤寫《史記》1-預覽頁
【正文】 各方面的發(fā)展過程?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 練習給課文分段，歸納段意?！ ∪⒔虒W時間 三課時 四、教學過程 第一課時 一、揭題，解題 介紹《史記》?！ ∷抉R遷是漢代的史官，《史記》的作者?！ 。?）這篇課文主要講了一件什么事 檢查自學效果 ?。?）指名讀詞語?！ ∮涊d：把事情寫下來?！ “l(fā)憤：決心努力。 第三段（4）：寫司馬遷忍辱負重堅持寫書。《史記》?！ ≈笇Ю首x父親的話。一。 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生?！ ∷抉R遷重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。 齊讀課文最后一段?！ v史輝煌恥辱講述專心致志 記載搜集研讀悲憤飛來橫禍 發(fā)憤是什么意思司馬遷是怎樣發(fā)憤寫成《史記》的 二、復述課文 指名讀課文?！ ∪?、總結課文 司馬遷是怎樣發(fā)憤寫作的 故事的什么地方使你最感動 齊
合同協議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1