【正文】 感人的故事情節(jié)，是我深刻體會到戰(zhàn)爭給人們和動物帶來了巨大的傷害，深深地感到我們現(xiàn)在生活的美好，而戰(zhàn)爭史那么的殘酷。楊周賽楠三年級:楊周賽楠《戰(zhàn)馬》讀后感8動物的天性是面對災(zāi)難的時候慌忙逃命，但有一種動物在戰(zhàn)爭面前總是奮勇向前。但命運是殘忍的，喬伊若不耕地，它就要被賣掉，而且主人家將面臨破產(chǎn)，理解了主人一家無助的悲傷，一個下雨天，在小主人艾伯特的努力下，喬伊終于耕好了地，雖然有受傷，但它沒有退縮，它只知道耕地才會保住自己保住主人。人也是，人生會經(jīng)歷種種磨難與挑戰(zhàn)，只有勇敢的面對，才能不斷增長自己的能力，每次成長都要付出一定的代價，我們只有堅持不懈，善于發(fā)揮自己的優(yōu)點，同時彌補不足，才能使自己逐漸變得強大。同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動物追趕它們。最后，我想對所有的母親說：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”《戰(zhàn)馬》讀后感10昨天，我讀了一本書，名叫《戰(zhàn)馬》。它交了一個好朋友——托普桑，是一匹最威風(fēng)、最高大的戰(zhàn)馬。可它腿部受了重傷，得了破傷風(fēng)。這本書告訴我們即使是人與動物之間也是可以產(chǎn)生深厚友情的。它不知奪走了多少人與動物的寶貴生命！讀了這本書，我明白了友情的可貴，也真正體會到了戰(zhàn)爭給人和動物帶來的巨大危害與打仗時期的艱苦。艾伯特傷心欲絕，并發(fā)誓：”無論你在哪兒，我一定會找到你。這些人愛馬，他們認為馬是戰(zhàn)爭中理智的“人”?！稇?zhàn)馬》讀后感12我這天讀了一本書名字叫做小戰(zhàn)馬。之后，他在發(fā)號員米蓋的幫忙下回到了故鄉(xiāng)的紫花苜蓿叢中。小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命，競賽時刻到了，米蓋發(fā)瘋似地沖進賽場，正因他知道小戰(zhàn)馬將按規(guī)定被殺死。阿諾克斯—一只信鴿的編年史。男孩與山貓。后來，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬，并把它送回了故鄉(xiāng)。喇叭狗領(lǐng)導(dǎo)著狗群和狼作戰(zhàn)，結(jié)果喪生在狼的利爪之下?！毙?zhàn)馬 “ 給我們樹立了一個好榜樣，就是不要因為生活中的坎坷和磨難就低下了頭，而要勇敢地面對艱難困苦，堅而不摧，應(yīng)該在逆境與失落的壓迫中奮起，永不氣餒，永不言敗。西頓是加拿大著名的野生動物畫家，作家，探險家。”他筆下的動物活靈活現(xiàn)，感情豐富，充滿生命的尊嚴，具有讓人震撼的力量。后來人們大肆的捕殺長耳兔，“小戰(zhàn)馬”被抓住送到了賽狗場上，當成獵狗們追逐的誘餌。打開這本書，你會被生命的力量所震撼；閱讀這本書，你將為生命的尊嚴而感動。忠誠。作者通過描寫尼爾斯上尉的種種表現(xiàn)來告訴我們雖然自己手里攥這大權(quán)，但是不能端架子，待人要和善，友好，做人要守信，謙虛，打起仗來要嚴肅，不能當兒戲，不能嬉皮笑臉，沖鋒陷陣時不能膽小，要勇往直前，把自己的生命置之度外，為國盡忠報孝。后來喬伊又回到了艾伯特的身旁，后來仗打完了，軍隊要把喬伊賣掉，艾伯特和一位中士攢了好多錢要買喬伊，但是沒有宰馬場來買馬的人出的錢多，最后一位老者買下了喬伊，他就是埃米莉的爺爺，他把喬伊送給了艾伯特。有一次，它被抓到賽狗場成為了獵狗們追逐的目標。所以，他買通裁判，又放出十幾條獵狗。叫人痛恨。在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時，它被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾。戰(zhàn)馬讀后感3看了這個標題，大家恐怕都會認為我要寫一匹馬的故事，但其實，這里的“小戰(zhàn)馬”并非是一匹馬，而是一只長耳兔，因為它勇敢，跑得快，而且聰明機警，讓獵狗吃盡了苦頭，所以才得到了這個美稱。競賽時間到了，米蓋為了“小戰(zhàn)馬”發(fā)瘋似地沖進賽場，因為他知道“小戰(zhàn)馬”一定會按規(guī)定被殺死。老板為此火冒三丈，趁著“小戰(zhàn)馬”前腿被其他兔子撞傷，讓它發(fā)配上場，并押上了大的賭狗。戰(zhàn)馬讀后感5剛看見電影名稱的時候，以為主要是講戰(zhàn)爭，只是借助一匹戰(zhàn)馬來引題……看了之后才知道，是一部好影片，很感人……也許這匹馬——喬斯，額頭上有著白色菱形胎記，四只腳還像是穿了四只白色的襪子……他的主人從艾伯特——艾伯特的父親到軍官，再到德軍軍隊中的養(yǎng)馬兵——那個小姑娘——德軍中那個老軍人……一個個都是對喬斯那么的一見“鐘情”……而，當喬斯在無人區(qū)被鐵絲網(wǎng)困住的時候，英德兩支軍隊各有一名士兵冒著生命危險，前去營救，當?shù)萝娚踔吝€扔出了很多大鉗，一匹馬，都可以讓戰(zhàn)爭瞬間暫息，也許那一刻，在生命面前，戰(zhàn)爭毫無意義吧。在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時，它被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。對勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，相反，在與動物的關(guān)系中，卑鄙下流不講信義的，其實是人類。但是意想不到的是米蓋被趕出了場地，但負責開槍的人卻誤傷了獵狗，聰明的米蓋趁著混亂救出了小戰(zhàn)馬，并放棄了工作把小戰(zhàn)馬送回了故鄉(xiāng)。天氣、地面對小戰(zhàn)馬都十分不利，這對小戰(zhàn)馬來說，是一個生與死的考驗。不能就因此而放棄，要用智慧和勇氣去努力拼搏下去，生命是只有一次的。但偉大的小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場上的英雄。米蓋為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏十三次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾。從此以后，小戰(zhàn)馬再也沒有出現(xiàn)在人們面前。野生動物身上有一種奇怪的念頭，當他們走投無路時，會信任陌生人。小戰(zhàn)馬在好幾場比賽中取得了勝利，小戰(zhàn)馬成了米基的`驕傲。我們要像小戰(zhàn)馬一樣不怕困難，要多動腦子戰(zhàn)勝困難。一般的獵狗都追不上它。然而，米克（一位賽狗場的職員）卻因為喜歡，疼愛小戰(zhàn)馬，想把小戰(zhàn)馬送回大自然，不再讓小戰(zhàn)馬冒生命危險。戰(zhàn)馬讀后感11在歡樂喜慶的寒假中，我讀了加拿大作家E一次，他被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。動物們不會說話，但它們與人類有許多共同之處。小黃狗烏利是一只非常可愛的狗，他們有黃色的毛，而且烏利是一只很忠誠的狗，因為有一次主人說：羊掉了，就叫烏利去找回來。灰狼發(fā)現(xiàn)自已鉆不過去，然后黑狗用力一跳就進去了。戰(zhàn)馬讀后感13今天我又讀了一篇西頓動物故事——《小戰(zhàn)馬》。管理員米克幫小戰(zhàn)馬在賽場經(jīng)理那里爭取到了連贏十三場比賽就放它自由的承諾。我還喜歡管理員米克，就是有了他的幫助，小戰(zhàn)馬才能從新獲得自由。作文戰(zhàn)馬讀后感14在這寒冷的假期里，我不僅讀了加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，還讀了加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》，西頓通過自己細致的觀察，寫了這本書。黑狗抓住了它。很多人聽到”小戰(zhàn)馬“這個名字，都會以為是寫一匹戰(zhàn)馬的故事，我也不例外。它的這種精神并沒有白費，小戰(zhàn)馬又重新回到了森林。我真為長耳兔的命運感到擔憂啊!比賽開始了，人類放出一只或兩只獵狗來追被抓來的兔子。我讀到這里不自覺地對小戰(zhàn)馬起了憐憫之心。第四篇：《戰(zhàn)馬》讀后感《戰(zhàn)馬》讀后感《戰(zhàn)馬》讀后感1這個寒假，我讀了一本書，書名是《小戰(zhàn)馬》。他們傷害了許多動物，剝奪去了它們寶貴的生命，令我痛心和痛恨?？赡苡腥藭詾樾?zhàn)馬是一匹馬，但其實它是一只兔子。我們還應(yīng)該像書中的人物“米克”那樣，有一顆仁慈的愛心，能愛護和關(guān)心動物。由于掠奪性的資源開發(fā)與野蠻的生產(chǎn)方式，地球上的物種在迅速減少，許多動物頻繁瀕臨滅絕，生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴重的破壞。在一首歌中給它取了一個名字叫賓果。于是它開始負責看守馬群。賓果就來找作者，可那天作者剛巧不在家，回來時它以躺在了雪地上……長期以來，人類把動物理解為沒有思想、沒有感情、不會創(chuàng)造、不懂得實用工具的低級生命。什么是生態(tài)道德？就是用平等、自由、博愛、仁慈之心對待我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，喬伊不得不與艾伯特分開，走上了戰(zhàn)場，成為了一匹戰(zhàn)馬。喬伊，我敬佩你，在我心目中，你并不是一匹馬，而是一個伙伴，一個非常忠誠的伙伴。我們不要戰(zhàn)爭，我們需要和平！然而，令人欣慰的是在殘酷的戰(zhàn)爭中，我也感受到了人性的美好。《戰(zhàn)馬》是一本好看的書，它讓我感受到和平的美好，活著的幸福。在這個故事當中，有一個讓我感到十分溫馨的一個場面：當喬伊在無人區(qū)的鐵絲中被纏住時，英軍和德國軍原本是充滿敵意的`，但現(xiàn)在卻模仿馬的叫聲，而且還有一個英軍和一個德國兵一齊把喬伊從鐵絲網(wǎng)里救出來，絲毫沒有挑起戰(zhàn)爭的感覺，反到感覺像一對朋友。我們早晨一起來，就能看到明媚的陽光與輕柔的微風(fēng)，而在戰(zhàn)爭當中的人一醒來，迎接他們的卻是刺耳的炮聲與殘酷的戰(zhàn)爭。小戰(zhàn)馬，并不是一匹馬而是一頭長耳兔的名字，因為他跑得快，頭腦聰明，還有有無與倫比的勇氣和膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于股掌之間，才有了這個名字。對勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，相反，在與動物的`關(guān)系中，卑鄙下流不講信義的，其實是人類。但是意想不到的是米蓋被趕出了場地，但負責開槍的人卻誤傷了獵狗，聰明的米蓋趁著混亂救出了小戰(zhàn)馬，并放棄了工作把小戰(zhàn)馬送回了故鄉(xiāng)。故事中的動物也有愛：猞猁媽媽愛孩子，黑熊媽媽愛熊崽“約尼”，松雞“紅毛領(lǐng)”愛小松雞。湯普森。但人們?yōu)榱吮Ｗo自己的家畜，打死了很多長耳野兔的天敵。最后，一位好心人救了小戰(zhàn)馬，把它放回了大自然，它又回到了家人的身邊，過上了安定的生活。其實，我覺得動物們也有自己的家庭，親人、孩子和父母，它們也有自己的生活。讀了這本書后，我感覺到書中的每一種動物都非常的機智，勇敢?？墒?，讓我覺得悲傷的是，我們?nèi)祟悈s是這些可愛的動物們的最大的敵人。它從小就身體強健，面對獵人和獵狗的追捕，能輕易地躲避。在松雞媽媽被獵人卡迪打死后，在失去自己的四個孩子后，它強忍著心中的悲痛，帶著幸存下來的孩子們頑強地生活，教會它們生存的本領(lǐng)。而此時，它那強健的身體卻成了它通往死亡之路的絆腳石，這是多么悲哀的一件事啊。動物原本是我們的朋友，它們同樣擁有生存在這個地球上的權(quán)力。這本書描寫到各種各樣的動物，有狗、馬、猴、猞猁、馴鹿和松雞等。他只能在夜里吃草，那個時候敵人比較少，而且容易躲藏。雖然他出色地贏了很多次，也出了名，但只給他帶來了危險，在最后與新狗的較量中，由于不公平、殘忍的進攻，小戰(zhàn)馬受了傷。我們應(yīng)該像結(jié)局中的米基一樣，同情、愛惜這些小生命，把自由還給他們。其他幾個故事也向我們展現(xiàn)了一個充滿愛恨情仇的動物世界，他們愛好自由，向往自由，追求自由。整本書中，對我觸動最深的一句話是“他們在打仗，可他們不明白為什么要打仗”。的確，喬伊經(jīng)歷了這么多的苦難，全是戰(zhàn)爭帶來的傷害，倘若沒有戰(zhàn)爭，喬伊與艾伯特就不會分離。戰(zhàn)爭拆散了多少個無辜的家庭，使他們骨肉分離，悲痛萬分。然而在一次野兔大圍剿中，它被抓住并送到跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。一只無數(shù)次戰(zhàn)勝賽狗、為自己贏得自由的野兔；一匹捍衛(wèi)自己領(lǐng)地和榮譽的大黑狼；一只敢于攻擊灰狼的喇叭狗。我們應(yīng)該在逆境與失落的壓迫中奮起，永不氣餒，永不言敗?！稇?zhàn)馬》讀后感11暑假里，我拜讀了袁博著的《野兔土丘小戰(zhàn)馬》這本書。小戰(zhàn)馬，其實是一只生活在紐森鎮(zhèn)的長耳朵野兔。小戰(zhàn)馬在比賽中具有驚人的耐力，無與倫比的勇氣和膽量。當筋疲力盡的小戰(zhàn)馬連贏13次時，管理員改變主意，他們和米克的約定不算。米克的愛讓我感到：人與動物之間應(yīng)該有愛，應(yīng)該和諧共處，我相信也能和諧共處。我一口氣把它看完了，合上書，我依然沉浸在故事里，眼前似乎看到了那匹勇敢，忠誠的戰(zhàn)馬奔跑在紛飛的戰(zhàn)火中。在戰(zhàn)爭中，喬伊經(jīng)歷了種種磨難，一次次和死神擦肩而過，并痛苦地看到自己的同伴在戰(zhàn)爭中死去。雖然戰(zhàn)爭很殘酷，但人性的美好讓人感動。他們愛馬，認為馬是戰(zhàn)爭中唯一理智的“人”。其實“小戰(zhàn)馬”并不是一匹馬，而是草原上的一只長耳朵兔子。草原上沒有任何可以隱蔽的地方，但是每一次，“小戰(zhàn)馬”都能逃脫兇惡的狗的追捕，而且自己一點都沒有受傷。而我們現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的時候，我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，將來去造出世界上最先進的武器，成為世界上“跑”得最快的“小戰(zhàn)馬”！“小戰(zhàn)馬”還是一只很勇敢很聰明的兔子。我將來萬一碰上像惡狗這樣的壞人，也要像小男孩、“小戰(zhàn)馬”一樣勇敢聰明地保護好自己。不，不，不。它之所以有這個名字是因為它跑得像小馬一樣快。一位學(xué)生名叫米克的小男孩，覺得我們?nèi)祟愄珰埲坛潭葲Q定救小戰(zhàn)馬。米克卻履行了分析它對小戰(zhàn)馬的諾言，即使企業(yè)失去學(xué)習(xí)這份生活來之發(fā)展不易的工作，放了它，讓小戰(zhàn)馬回到了公司屬于它的自由的廣闊以及平原。因為，像米克這么多的人，越來越多。西頓，他是加拿大人。家畜，打死了很多長耳野兔的天敵。最后，一位好心人救了小戰(zhàn)馬，把它放回了大自然，它又回到了家人的身邊，過上了安定的生活。而且動物們還給我們帶來了美好的環(huán)境，我們不應(yīng)該去干擾它們的生活，更不應(yīng)該去捕殺它們。喬伊能聽懂艾伯特的話！真讓人佩服。這本書告訴我們，人與動物之間可以產(chǎn)生深厚的友情，我們?nèi)祟愐拼磉叺膭游?，以及地球上其他的物種，共同維護生態(tài)平衡。