五年級(jí)語(yǔ)文教案——《活見(jiàn)鬼》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 看大笑起來(lái)。借助《活見(jiàn)鬼》這篇文章，學(xué)生將初步感受到文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，增強(qiáng)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的信心，并為今后學(xué)習(xí)文言文打下基礎(chǔ)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)能學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字?！ 〕醪礁惺芪难晕牡奶攸c(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能讀懂每句話的意思。帶工具書。（板書課題）齊讀課題?！ ≌?qǐng)同學(xué)們對(duì)照現(xiàn)代文或查閱工具書，朗讀課文。 ?。?）談?wù)勀阕x課文后的感受。相機(jī)指導(dǎo)生字讀音。學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀，感受古文的韻律美，以期達(dá)到熟讀的效果，為深入理解課文鋪平道路。（引導(dǎo)學(xué)生回顧：雨夜兩人同行；互相懷疑，一人撩試后把鬼擠下了水的語(yǔ)句） 你能想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面嗎他們會(huì)說(shuō)些什么 學(xué)生回答。） 四、回顧課文，師生漫談?！ 。c(diǎn)評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生寫體會(huì)，為的是啟發(fā)他們從不同的角度、不同的層面去感悟語(yǔ)言，并用最簡(jiǎn)潔的文字來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)?！ ”痴b課文
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