五年級語文教案——《習(xí)作五縮寫課文》-預(yù)覽頁
【正文】 作文，都是要求寫把文章寫具體，這是一種作文能力，但是僅學(xué)會寫具體還不夠，還要學(xué)會寫得簡潔?！ 《?、明確縮寫要求 讀課文中的(習(xí)作要求)，想想：縮寫要達(dá)到什么要求 引導(dǎo)板書： 縮寫成的短文不能改變原文的主要內(nèi)容。 四、嘗試取舍 快速默讀《景陽岡》，劃出需要保留的內(nèi)容?！ 。?）師生小結(jié)：應(yīng)保留的內(nèi)容有： 武松打虎空拳打死猛虎的過程；武松的有關(guān)動作和語言；店家等相關(guān)人物的反映?！ 】s寫武松打虎時的經(jīng)過。 聽老師、同學(xué)講評片斷后，修改自己寫的片斷。 學(xué)生按要求縮寫全文，教師作巡回指導(dǎo)?！ 。?）文章的語句簡潔、通順、
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