習(xí)作一教案2-預(yù)覽頁
【正文】 賞析. 教師側(cè)重選擇兩類文章: 1,條理清楚,內(nèi)容具體,重點突出,結(jié)構(gòu)好. 2,語言優(yōu)美,對景色,心情,語言等的描寫較生動,且表達了自己真實的感受. 教師引導(dǎo)學(xué)生互相評一評,作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí). 第三課時 1,上節(jié)課,我們欣賞了幾位同學(xué)的作文,相信對每位同學(xué)都有所啟發(fā),時間等順序來構(gòu)成文章,這樣可以讓人視野清新,把畫面呈現(xiàn)于腦海中,用生動形象的語言把它寫出來. 學(xué)生自己修改. 2,教師發(fā)現(xiàn)問題及時幫學(xué)生解決,對部分學(xué)生幫他們開拓一下思路,發(fā)現(xiàn)共性問題隨機點拔. 3,請學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作,師生互評,發(fā)現(xiàn)問題,進行修改. 4,小組內(nèi)相互讀別人習(xí)作,幫助同學(xué)修改. 內(nèi)容總結(jié)
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