【正文】 動(dòng)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都根據(jù)縣教育體育局工作意見(jiàn)并結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)教研計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。在教導(dǎo)處主抓日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，實(shí)行“班子成員聯(lián)系教研組”制度。學(xué)校注重教師職業(yè)道德及業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)指導(dǎo)、成績(jī)考查、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面都制定了較完善的、行之有效的規(guī)章制度，并印制成《育才中學(xué)管理制度匯編》。組織全體班主任交流班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，暢談班級(jí)工作的設(shè)思，探討班級(jí)管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策。注重學(xué)生體育鍛煉，體育活動(dòng)小組、體育隊(duì)每天都定點(diǎn)定時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，每學(xué)期都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列體操表演等多種體育比賽。能按要求開(kāi)足上全三級(jí)課程，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)課程表。課程評(píng)價(jià)（5分）學(xué)校建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期檢查教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，并適時(shí)提出調(diào)整、完善意見(jiàn)，教師能夠根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資料（12分）學(xué)校最大限度地為教師教學(xué)提供保障。在教學(xué)資料方面，學(xué)校能為教師購(gòu)買(mǎi)必需的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參、教學(xué)掛圖等資料，學(xué)科教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需的教具、實(shí)驗(yàn)材料及多媒體課件、光盤(pán)等與新課程相匹配的教學(xué)資料，也有了較大程度的增加，能滿足新課程實(shí)施的基本需要。每次教研活動(dòng)都認(rèn)真進(jìn)行組織、檢查和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，自己根據(jù)個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格設(shè)計(jì)個(gè)性教學(xué)的教案。比如：英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)感教學(xué)探討；政史學(xué)科中心理健康教育的滲透；物理學(xué)科的入門(mén)訓(xùn)練與興趣培養(yǎng)探索等。（五）、評(píng)價(jià)研究（本項(xiàng)滿分15分，評(píng)估得分為15分）教學(xué)考查（3分）學(xué)校制定了各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了教學(xué)活動(dòng)考查制度。學(xué)生評(píng)價(jià)（3分）學(xué)校建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。教師還通過(guò)教學(xué)質(zhì)量分析、交流談心、終結(jié)性評(píng)語(yǔ)等關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生找到自己的差距。質(zhì)量評(píng)價(jià)（3分）由于注重轉(zhuǎn)變教師教育觀念，注重學(xué)生的能力提高和全面發(fā)展，經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。針對(duì)上述問(wèn)題，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)工作：教學(xué)管理力求高層次。今后主要實(shí)施三個(gè)系統(tǒng)的管理，即計(jì)劃系統(tǒng)、監(jiān)督檢查系統(tǒng)、總結(jié)反饋系統(tǒng)的管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。今后要繼續(xù)深化實(shí)踐反思制度?！耙环颠€”即學(xué)期末把教師實(shí)踐反思返還給教師，為以后教學(xué)提供借鑒。一是強(qiáng)化現(xiàn)代教育手段在學(xué)校教育教學(xué)中的運(yùn)用。三是逐步加大購(gòu)置教育教研類(lèi)圖書(shū)、光盤(pán)等資料的資金投入，為教師更好地進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。首先是構(gòu)建和諧民主的管理模式，讓教師真正成為學(xué)校的主人，讓每位教師成為幸福的人。把平時(shí)的訓(xùn)練提高與考核評(píng)比結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“教師論壇”和學(xué)校的各種競(jìng)賽展示教師的風(fēng)采；同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，讓教師開(kāi)闊視野，提高檔次，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提高。第三篇：山丹育才中學(xué)文化建設(shè)匯報(bào)材料豐富學(xué)校內(nèi)涵彰顯育才特色――山丹育才中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)匯報(bào)材料（二〇一五年五月十二日）根據(jù)張掖市文化建設(shè)示范學(xué)校評(píng)估細(xì)則，我校按照“整體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、精細(xì)施工”的原則，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。四年的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成了“勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)，“德高、業(yè)精”的教風(fēng)，“勤學(xué)、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)互助、不畏艱難、追求卓越、敢于擔(dān)當(dāng)”的育才精神。在凈化教學(xué)樓、圖書(shū)樓、實(shí)驗(yàn)樓方面，我們采取分片包干的辦法，實(shí)行科室，樓道每天定時(shí)小清掃，每周集體大清潔，使廣大師生始終能在優(yōu)美而整潔的環(huán)境中工作和學(xué)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，我校在班級(jí)文化建設(shè)方面極為重視。寄宿生時(shí)間相對(duì)較多, 他們不僅在宿舍里學(xué)習(xí)、休息, 而且在交流思想,因此,宿舍是一塊不可忽視的育人陣地。他們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，親自動(dòng)手把自己喜歡的名言警句、自己創(chuàng)作的涂鴉畫(huà)和自己書(shū)寫(xiě)的人生哲理等，每個(gè)寢室個(gè)性張揚(yáng)，猶如童話世界，猶如海底樂(lè)園。我校以餐廳文化建設(shè)為抓手，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造整個(gè)校園“文明用餐”的新風(fēng)尚，培養(yǎng)了學(xué)生文明禮讓 的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校努力做好?？队拧返木庉嫵霭婀ぷ鳎?chuàng)辦半月期校報(bào)，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成就和育才師生風(fēng)采，提高學(xué)校影響力和凝聚力。文化 藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。學(xué)校選拔一批有特長(zhǎng)，負(fù)責(zé)任的老師對(duì)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，每周星期二和星期四課外活動(dòng)時(shí)間組織活動(dòng)，政教處安排檢查落實(shí)，通過(guò)兩年的實(shí)踐逐步形成了完整的管理體系，有組織、有檢查、有記載、有評(píng)價(jià)，涌現(xiàn)出如：雕塑社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、吉他社團(tuán)、舞龍舞獅社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)等特色社團(tuán)。以班級(jí)為單位，有組織地開(kāi)展全員性課外活動(dòng)，確保每天體育鍛煉1小時(shí)。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室每天按時(shí)開(kāi)放，為師生借閱圖書(shū)提供及時(shí)、方便的服務(wù)。（二）強(qiáng)化集體備課制度，提高備課質(zhì)量。教研室督促檢查所有立項(xiàng)課 題的研究工作，確保有始有終，取得成果。（四）大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。四、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，形成德育體系（一）落實(shí)德育常規(guī)系列活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展好安全、法制、環(huán)保、節(jié)能、禁毒、反邪教、社會(huì)公益等專(zhuān)題教育。創(chuàng)造條件，積極邀請(qǐng)心理專(zhuān)家對(duì)全體教師尤其是班主任進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)的培訓(xùn)，提高教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的能力，防止學(xué)生因心理問(wèn)題而出現(xiàn)偏激行為。（四）實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。為使學(xué)校的發(fā)展更為規(guī)范，更科學(xué)，我校不斷建立健全相關(guān)制度。關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)困難。對(duì)一周學(xué)生公寓生活檢查評(píng)分結(jié)果予以公布，對(duì)優(yōu)秀宿舍頒發(fā)流動(dòng)紅旗，指出問(wèn)題與不足，提出明確要求。七、存在的問(wèn)題（一）校園文化建設(shè)的載體比較單一。（二）學(xué)校文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。目前我校文化建設(shè)取得了階段的成果，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們一定能將校園文化建設(shè)做得更好，真正實(shí)現(xiàn)豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。加強(qiáng)集體備課的管理，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視學(xué)生情況的掌握。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一旦學(xué)生有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，創(chuàng)造條件促進(jìn)中等生和困難生樹(shù)立向上的信心，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，困難生迎頭趕上，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，努力創(chuàng)造學(xué)校學(xué)科品牌。開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。學(xué)期末前進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效教案評(píng)選活動(dòng)（以備課組為單位，集體成果為主）。以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?；顒?dòng)載體：本學(xué)期舉行2次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)：一次九月底月清之后，一次按教研室安排時(shí)間做。重視實(shí)踐操作和引導(dǎo)探索活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。（二）以研促教，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)深化“研讀課標(biāo)教材，畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”活動(dòng)。挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教研熱情高的教師組建微課題研究小組，開(kāi)啟向研究型教師轉(zhuǎn)型的破冰之旅。（三）開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)可以看做是教研組沙龍活動(dòng)的延伸繼續(xù)，教研組集全組老師的智慧，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，以構(gòu)建一門(mén)課程的要求，完善活動(dòng)管理，制定目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估等要素，為校本體系的建立提供素材。質(zhì)量管理小組成員要真正做到深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)準(zhǔn)確的和教師溝通，解決教師教學(xué)困難；深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。全員參與，發(fā)揮整體功能。努力育才中招做到觸底反彈。（2）這學(xué)期盡管講的是新課，但從現(xiàn)在起就要注意對(duì)學(xué)生答題方法技巧的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范答題，得失分原因的引導(dǎo)和分析。（4）狠抓三率檢測(cè)數(shù)據(jù)分析及措施落實(shí)。成績(jī)分析和訓(xùn)練措施一并跟上。根據(jù)市教育局有關(guān)文件要求，立足實(shí)際，扎實(shí)工作，在全校廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行—青少年普法教育活動(dòng)”。為使本次普法活 動(dòng)扎實(shí)深入的開(kāi)展，學(xué)校成立了“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員有書(shū)記室、辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、校工會(huì)、校團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人。二、落實(shí)方案，扎實(shí)開(kāi)展普法教育活動(dòng)。來(lái)自全棗莊五區(qū)一市的170多位領(lǐng)導(dǎo)，在棗莊市關(guān)工委高惠民主任的率領(lǐng)下，由棗莊市委常委、滕州市委書(shū)記王忠林陪同來(lái)到育才中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。抓好教師隊(duì)伍普法教育，全面提高教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法決策、依法管理的能力有了提高，廣大教職工依法從教的自覺(jué)性得到了增強(qiáng)，為學(xué)校法制宣傳教育工作培訓(xùn)了師資隊(duì)伍。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)能力、維護(hù)了學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序、在預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪等方面發(fā)揮了積極的作用。與此同時(shí)，學(xué)校廣播站播出了6期法制宣傳的“校園之聲”專(zhuān)題節(jié)目，2期《育才小荷報(bào)》刊登了法制宣傳報(bào)道，先后制作了“以案釋法”圖片展牌60余塊，安排了4場(chǎng)次的國(guó)旗下主題演講，舉行了“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，接受生動(dòng)的法制教育，營(yíng)造了學(xué)法守法用法的良好氛圍。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了《與法同行》、《青少年警示錄》、《交通安全伴我行》、《救救我》和《關(guān)愛(ài)明天、普法先行》青少年普法教育系列視頻講座等影視片，組織學(xué)生觀看以上VCD光盤(pán)6場(chǎng)次，生動(dòng)形象地開(kāi)展了法制教育。學(xué)校舉辦了2次全校性法制教育征文和演講比賽，共有4000多人次參加了初賽和復(fù)賽，開(kāi)展了2次“法律伴我成長(zhǎng)”的觀后感評(píng)比活動(dòng)，在征集的3000多篇評(píng)比作品中，同學(xué)們結(jié)合自己身邊的實(shí)例各抒己見(jiàn)，發(fā)表觀點(diǎn)和看法，進(jìn)行了深入的思考分析，受到了良好的法制教育。要求班主任每學(xué)期有法制教育主題班會(huì)的完整材料，內(nèi)容包括法制課教學(xué)筆記、講稿提綱、學(xué)生發(fā)言稿、班會(huì)記錄表等。一是舉辦“法律伴隨我成長(zhǎng)”演講比賽；二是舉行一次普法活動(dòng)征文比賽；三是開(kāi)展普法書(shū)畫(huà)作品征集評(píng)比；四是組織學(xué)生代表去市法院少年法庭模擬法庭審判，感受法律的神圣和尊嚴(yán)。