中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 和理論才能為目的，認(rèn)真理論新課程改革工作，樹典型、匯經(jīng)歷、抓成果。
在課堂教學(xué)方面，要求老師可以準(zhǔn)確確定三維教學(xué)目的，講課中始終以學(xué)情定教情，以學(xué)生行為定老師行為，把老師能否調(diào)動學(xué)生的積極性，能否使學(xué)生“動〞起來，作為課堂評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)方式上，要求師生互動，平等交流，共同開展，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效果。努力做到“高境界做人、高程度教學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活〞，我們在老師隊(duì)伍建立方面主要從以下幾個(gè)方面入手：
、鼓勵(lì)老師在職進(jìn)步，按照老師培訓(xùn)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格方案的落實(shí)，做好老師的教育技能培訓(xùn)工作。
開展校本培訓(xùn)活動，重點(diǎn)是開展新課程的培訓(xùn)、聘請專家講座等活動，進(jìn)步老師駕馭新教材的才能。組織骨干老師講“觀摩課〞“示范課〞。結(jié)合創(chuàng)立“書香校園〞文化活動，落實(shí)每周一貼方案，重點(diǎn)加強(qiáng)老師“粉筆字、鋼筆字〞培訓(xùn)與進(jìn)步。運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法保證學(xué)生的穩(wěn)定，使之對學(xué)科課程產(chǎn)生較濃重的興趣，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。教學(xué)中要堅(jiān)持“面向全體，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間〞的教學(xué)原那么，有方案地開展學(xué)科特長生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，采取一定的跟蹤和考評措施，把此項(xiàng)工作真正能落到實(shí)處，獲得一定實(shí)效。
我們要科學(xué)方案，嚴(yán)密安排，開展教研、重視考評、認(rèn)真施行，充分調(diào)動實(shí)驗(yàn)員、理化老師的工作積極性，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的可利用價(jià)值，高質(zhì)量地上好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手理論操作才能。
促進(jìn)“方案〞“制度〞向可持續(xù)開展，增強(qiáng)可操作性，發(fā)揮制度的導(dǎo)向鼓勵(lì)功能，不斷優(yōu)化教學(xué)工作環(huán)境，為教學(xué)工作的穩(wěn)定、安康、快速開展提供充分保證。
加強(qiáng)資源接收室建立和電子備課室的建立管理工作，高質(zhì)量完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)利用和全校性信息技術(shù)的老師培訓(xùn)工作。
〔九〕扎實(shí)推進(jìn)“33211〞工程
全面執(zhí)行“33211工程施行方案〞，加強(qiáng)“體、衛(wèi)、藝〞工作，培養(yǎng)全面開展的人才。
四、主要措施
、以教育局主管部門年工作重點(diǎn)及教研室年教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)指導(dǎo)，施行嚴(yán)格的過程管理。
內(nèi)容總結(jié)（1）中心學(xué)校教學(xué)工作方案
一、工作指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)開展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，深化施行教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持施行新課程改革，堅(jiān)持走科研興校之路，不斷加強(qiáng)教務(wù)處自身建立，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理和效勞職能作用，找準(zhǔn)基點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，擔(dān)困難，務(wù)實(shí)效，從過程要質(zhì)量，從管理要質(zhì)量，努力進(jìn)步教學(xué)成果17 / 1
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