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文學(xué)社朗誦活動策劃書-預(yù)覽頁

2024-11-18 22:02 上一頁面

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【正文】 漸蒙蔽了人們的雙眼。因此,于春暖花開之時,我們再次攜手,舉辦這次“友誼地久天長”聯(lián)誼活動,愿社員間友誼地久天長。文學(xué)知識搶答。得分較高的組勝出。邀請全校老師同學(xué)共同參加,并邀請部分老師當(dāng)評委。活動秩序要通過所有社員的共同努力來維護(hù)。作文,是一片神奇的空間,是一方肥沃的土壤。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進(jìn)行(自帶筆和紙)。人員安排:1)、開考時安排人員監(jiān)考,或請專業(yè)老師監(jiān)考,其他人員協(xié)助管理。離場后不得在附近徘徊或逗留,以免影響到其他選手。誰不想采擷最美的花朵?誰不想讓個性自由翱翔?誰不想擁有動人的瞬間?誰不想擁抱明天的朝陽?要堅信:你自己獨(dú)一無二,你的作文與眾不同。三、活動時間:20xx年3月12日四、活動地點:南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)體育館和青苑教學(xué)樓大廳五、活動期間部門分工:外聯(lián)部:拉贊助由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)(要讓外聯(lián)部了解他們的重要性和這次活動贊助商可以得到的好處)做好財政的分配。對于海報的設(shè)計和宣傳雜志的設(shè)計等工作。協(xié)助外聯(lián)部的各項宣傳工作。以社團(tuán)的發(fā)展經(jīng)歷為線索,收集材料。展覽內(nèi)容1)檔案①收集內(nèi)容綜合類:工作計劃、工作總結(jié)等其他綜合材料。(秋水現(xiàn)任成員的簡介)②收集要求時間上:按學(xué)由近及遠(yuǎn)地進(jìn)行。由于資料的嚴(yán)重缺失,此次收集要注重數(shù)量,收集回來后再作鑒定。一試2份,審閱用一份,展覽一份,特刊一份電子檔)D 向組員征集寄語(每小組最少5名成員寫寄語,交到編輯部審閱)。從客觀角度來說,寫清楚這次活動的內(nèi)容和游戲環(huán)節(jié),同時宣傳這次活動的意義。3月6—9號日:收集往屆的材料。3月7—10日:按學(xué)整理檔案材料A 7—9號整理各部門和小組現(xiàn)有的材料B 10號整理往屆的材料注:挑選有代表性的,各部門和小組自己整理,提出展廳的初步設(shè)計方案C 各部門整理后統(tǒng)一交到編輯部審閱。(由各部門和小組提供材料)B 主要是對校內(nèi)的宣傳工作,通過網(wǎng)站、廣播臺、海報、掛條幅等方式進(jìn)行宣傳。會議相關(guān)人員有:A 各部門負(fù)責(zé)人和小組組長B 在此次展覽中的重要工作崗位人員C 策劃人到場主持各項工作會議內(nèi)容:A 總結(jié)前一階段的工作,各部門和各小組做出工作總結(jié)。3)場地安排3月5—6日:向?qū)W校申請場地,場地有兩個(室內(nèi)體育館為最佳場活動地,青苑教學(xué)樓大廳為后期場地)。3月9—10日:向藝術(shù)系申請展板,向教室管理科申請桌椅。B 人員的安排有組織部確定,編輯部提供方案。3月13日工作同3月12日。我們可以把下一期的刊物改為5周年的特刊,具體內(nèi)容如下:1 包含這次活動的相關(guān)內(nèi)容2 我社團(tuán)的發(fā)展歷程(包括社團(tuán)簡歷),機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事安排名單(含換屆人事變動名單)和重要會議的材料,秋水文學(xué)社的總章程等。(由謝葦負(fù)責(zé))3月14日:各組召開工作總結(jié)會,撰寫工作總結(jié)。獎品統(tǒng)一為特刊)b、抽獎活動:需要回答我社團(tuán)所提出的問題,內(nèi)容為我社團(tuán)的一些重要活動,看對我社團(tuán)是否了解,出題人為社長和指導(dǎo)老師,注意問題的保密。十二、安全問題:活動期間,人流量比較大,涉及財務(wù)安全、人身安全,因此,成立安全小組,指定負(fù)責(zé)人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。二、工作目標(biāo)發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,活躍文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富學(xué)生的課外生活,配合建設(shè)沙溪高級中學(xué)的校園文化氛圍。六、具體分工:顧 問: 楊炳奎 居翔凌編委主任: 張年亮 陶月英編委副主任:張 慶 陳 雄 李建春 陳國良總 編: 張年亮編 委: 語文組22名教師社 長: (學(xué)生)副 社 長: (學(xué)生)學(xué)生通訊員:各班自定校訂、排版:孔 錦社 員: (見附頁)七、欄目設(shè)置:校園風(fēng)鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)八、稿件來源:(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議,制定新學(xué)年的工作計劃,布置任務(wù)。十二月:文學(xué)社社員培訓(xùn),邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。二、文學(xué)社宗旨組織和團(tuán)結(jié)同學(xué)積極開展各種有益的文學(xué)活動進(jìn)行文學(xué)交流,熏陶文學(xué)氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)愛好。提高社員的積極性開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座:爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課?!白罹呷藲猹劇保ìF(xiàn)場社團(tuán)聯(lián)合委員會權(quán)益部的現(xiàn)場調(diào)查)“最佳互動獎”(現(xiàn)場互動調(diào)查)“最佳組織獎”(參與本次活動的在本月星級社團(tuán)評定占30%人氣)主題活動:【點燃激情的`火花】社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動策劃一、活動目的:為積極配合社聯(lián)活動,廣泛推進(jìn)我社的形象與知名度,我社特就此次巡禮節(jié)開展主題活動二、活動時間:xx年5月14日下午14:0017:00三、活動場所:東區(qū)食堂籃球場四、活動對象:活動當(dāng)日到本社咨詢且有意愿嘗試免費(fèi)化妝的前6名同學(xué)五、活動內(nèi)容:在東區(qū)食堂籃球場設(shè)立化妝臺,由2—3名有化妝技術(shù)的本社成員為那6名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場化妝,讓她們親自體驗免費(fèi)化妝的機(jī)會,感受我社的化妝技術(shù)六、活動安排:宣傳:(1)海報宣傳(宣傳部負(fù)責(zé));(2)橫幅宣傳(實踐部負(fù)責(zé));文學(xué)社活動策劃書9一、宗旨:培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長,繁榮堰中的校園文化。每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動,開闊眼界,積累素材,提高能力。秘書長 負(fù)責(zé)會議的記錄。及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。負(fù)責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn):稿件收集、審理。2第二講講座:《散文鑒賞形散神聚》 主講人:胡國良稿件收集、審理。社員評比,評出優(yōu)秀社員予以獎勵。我會把大家上交的作業(yè)給出誠懇的建議并以拼圖或PPT的`形式為大家記錄好練字的成長路程。在規(guī)定的時間內(nèi)完成上交,大家一起來比一比誰更努力更優(yōu)異!活動三. 部門集體活動在一定時間內(nèi),我會舉辦書法部部門活動。一起成長一起進(jìn)步!活動四. 推出英文練習(xí)我會推出一些英文短文,英語單詞,英語經(jīng)典語錄的練習(xí),豐富大家的練字歷程。八. 活動獎勵:1. 練字考試前三名有由文學(xué)社專門發(fā)放的獎狀!2. 日常小練堅持時間最長還有最認(rèn)真的也有獎狀!文學(xué)社活動策劃書11活動名稱:“夢里花落知多少”活動目的:引導(dǎo)同學(xué)熱愛文學(xué),提倡文學(xué)與生活、自然相融合活動時間:四月底至六月中旬活動策劃主辦方:文學(xué)協(xié)會活動流程:1前期宣傳:(1)根據(jù)校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。3初賽:(1)根據(jù)活動時間的安排確定活動的地點(教室),并通知所有參賽選手。4 決賽:(1)決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環(huán)節(jié),開始前將所有參賽組編號。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況,則按順時針方向且按分?jǐn)?shù)高低依次選題。其間,能答上前組所說詩詞得20分,答不上扣10分。共十題,答對每題加20分,答錯每題扣10分。二等獎:4名,每人有機(jī)會索要一本自己要得到的書(價格低于40元)并頒發(fā)證書。證書制作:100元。文學(xué)是一種宣泄,當(dāng)你的心情如奔流歡快的溪水時,當(dāng)你的心境如凄美孤清的殘陽時,你可以盡情揮灑文字,讓你胸中的氣血化作流淌的文字。主辦單位:院社團(tuán)部;啟航文學(xué)社活動時間:20xx年11月7日——21日活動范圍:面向青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)活動地點:請將自己的作品于11月21日晚自習(xí)后交到B1—304比賽要求:體裁為詩詞,古現(xiàn)代不限,以描繪自然為主,寓情于景、情景交融為佳,展現(xiàn)大學(xué)生的積極的精神風(fēng)貌和不同的生活視角。文學(xué)社活動策劃書13活動目的:為進(jìn)一步豐富社員精神文化生活,提高個人寫作水平和文學(xué)修養(yǎng),加深相互之間的了解和團(tuán)隊凝聚力,因此本社積極策劃開展一切有益于社員的活動,培養(yǎng)新一代文學(xué)新秀,使《藍(lán)墨》成為文學(xué)界一支屹立不倒的強(qiáng)勁隊伍。格律不作要求,古體詩近代詩皆可。時間不允許者請?zhí)崆敖挥枋瘴奶?。然而,青春只有與時代同步,才能永煥光彩,至今猶記鑒湖女俠秋瑾的那句“不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪。未盡事宜另行通知。工作八、活動流程:主持人宣讀:斗轉(zhuǎn)星移,xx已經(jīng)走過了二十一個春秋。xx文學(xué)社成立于19xx年12月1日,由中鐵一局二公司董事長xxx創(chuàng)社,是我笑成立的最早的社團(tuán)之一。但終有那樣一片理想中的凈土,一直存在于我們的心間,文學(xué)就是一艘駛向那片凈土的船。二、活動的意義及宗旨意義在這萬物復(fù)蘇的一年之春,希望通過這次活動,增進(jìn)社員間的了解與互動,推動大家的友誼如萌芽的種子蓬勃生長,以實現(xiàn)學(xué)校對于社團(tuán)寄予的希望,吸引更多同學(xué)加入進(jìn)來,為形成校園里的濃厚人文氛圍做出自己的努力。由主持人提問一些文學(xué)常識,雙方組員自由搶答,每答對一題給所在的組加一定的分?jǐn)?shù),答錯扣分,最后計算2組分?jǐn)?shù)。若屆時有活動經(jīng)費(fèi)則有象征性的獎品。與團(tuán)委協(xié)商活動場地。社員們需愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境,活動中互相理解、盡量避免摩擦與沖突,體現(xiàn)我們社團(tuán)昂揚(yáng)積極的精神面貌。3(二)活動對象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3(三)活動時間〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(四)活動地點〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(五)活動形式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(六)活動籌備工作和管理方式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4五,活動主要流程階段〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(一)介紹〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(二)才藝展示〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(三)小游戲環(huán)節(jié)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4(四)大游戲環(huán)節(jié)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8六、活動預(yù)算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃102015年弘毅文學(xué)社與心理協(xié)會聯(lián)誼活動策劃書下面是弘毅文學(xué)社于心理協(xié)會共同提供的聯(lián)誼活動策劃書,歡迎閱讀。3擴(kuò)大兩社團(tuán)的知名度和影響力。(二)活動對象:心理協(xié)會和弘毅文學(xué)社全體成員及相關(guān)老師、外部成員。2由文學(xué)社表演唱歌和小品等節(jié)目。,你的聲色感官與物質(zhì)欲望都十分強(qiáng)烈,你會站在現(xiàn)實生活層面之上對藝術(shù)和美孜孜不倦地追求你的內(nèi)心,看透了這個世界的愛恨離別,虛無縹緲、墮落欺騙,你只想找到生活意義的滿足與安逸。,總是帶著親切的笑容,但是這并不代表你的內(nèi)心也信奉快樂,但是聰明的你會信奉順暢自然如流水般的感覺。[注]:在游戲中,答錯的會獎筆芯一支,答對則可繼續(xù)向大獎沖刺,也可選擇拿走應(yīng)得的獎品后放棄挑戰(zhàn),外加一支筆芯為獎勵。[注]:○2輸?shù)囊环巾毠餐硌菀粋€節(jié)目,○每個隊員都要參與。3活動正式開始期間,○本階段需要由各個部門派出相應(yīng)成員來負(fù)責(zé)茶水,安全等問題(暫定文學(xué)社外聯(lián)部和心協(xié)活動部)4活動進(jìn)行中的秩序,○需由兩個協(xié)會各部門分別派出人員負(fù)責(zé)(暫定心協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé))5活動結(jié)束的收尾工作: ○ 9(1)由文學(xué)社和心理協(xié)會各留下一個部門打掃衛(wèi)生。7本、精裝筆記本2本、一等獎總預(yù)算:暫計400元 策劃人:心理協(xié)會若干人弘毅文學(xué)社若干人
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