感恩父母德育教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為我們真的忽視了世界上那最值得回味，值得珍惜的深深的親情。懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家。過(guò)早涉足愛(ài)河，帶給你的只是少許的甜蜜，更多的則是恐懼、煩惱、苦澀、懊悔以及學(xué)業(yè)的荒廢。釀出了苦果才體會(huì)到自已是多么幼稚和可笑。家庭、學(xué)校、社會(huì)有那么多美好的情感要我們?nèi)ンw會(huì)，去感恩，我們?yōu)槭裁捶且邮苣欠N狹隘的個(gè)人情感而傷害父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài)、親友的愛(ài)？會(huì)使人意志消沉，沒(méi)有了學(xué)生應(yīng)有的朝氣和斗志，會(huì)不得不降低自已現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，從而也就降低人生的高度而碌碌無(wú)為?？傊?，無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明：早戀是有害的，不要不計(jì)后果，不要頭腦簡(jiǎn)單、不要再害人害已了，聰明人是不會(huì)在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的對(duì)象上浪費(fèi)精力和時(shí)間的！第二篇：《擁抱親情,感恩父母》德育教案《擁抱親情，感恩父母》德育教案一、教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)家庭親情，感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的疼愛(ài)，懂得感激父母。（三）、算一算。三、總結(jié)：作業(yè)：感恩從小做起，課下說(shuō)一句最想對(duì)父母說(shuō)的話，并設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行孝親計(jì)劃第三篇：德育之感恩父母教案《德育之感恩父母》教案懷寧縣職教中心 魯浩【課程背景】：如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”?！窘虒W(xué)目的】：通過(guò)教學(xué)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)；理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）三、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。二、活動(dòng)課目標(biāo)使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛(ài)，懂得父母對(duì)自己的恩情，知道感恩，學(xué)會(huì)感恩。寫(xiě)出你為父母所做的五件事。（2）通過(guò)這個(gè)游戲談?wù)勀愕母惺??！备卸鞲改冈谛袆?dòng)：交流感恩父母的方法。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉誓言：親愛(ài)的爸爸媽媽： 從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來(lái)自于郊區(qū)農(nóng)村和外來(lái)務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷，農(nóng)民們沒(méi)有了土地。，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。五、活動(dòng)設(shè)想：（一）故事導(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動(dòng)：與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）（二）知恩篇，仔細(xì)端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。
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