20xx小學年科技創(chuàng)新工作計劃-預覽頁
【正文】 流。
(三)科普比賽
科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。
科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。
撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記。
小學20xx年科技創(chuàng)新工作計劃(二) 一、指導思想
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
滿足三個需要：學生發(fā)展的需要。
(二)要求
師生全員參與、點面結合。
科技創(chuàng)新、與時具進。
各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
(三)科普比賽
科技創(chuàng)新制作活動
科普板報比賽
科普繪畫和電腦繪畫比賽
科技小論文與觀察日記競賽。
開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
開展小制作活
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