20xx小學語文教師個人讀書計劃-預覽頁
【正文】 獲、談疑惑。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書感悟、教育教學故事等。我們將通過每周的教師例會宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。學校確定書目和主題，好書好文共享。讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。
教師個人制定讀書活動計劃。
第2周：優(yōu)秀教學設計案例品析。（陶行知）
周一下發(fā)，一周內，教師閱讀學習，并進行批注、摘抄、寫感受，下周一上交。
教師們將漂流到自己手中，已經閱讀的書籍，也寫一段感悟。
第2周：青年教師基本功比賽和讀書沙龍活動。
第1周：各教研組選取一個主題進行讀書交流活動。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。
讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。
充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華?！睜I造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學生讀書的楷模。
，提高學生的讀寫能力，打造師生的人生底色，不斷優(yōu)化師資隊伍建設，提升師生的整體素質和水平。
。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1