20xx小學教師個人年度工作計劃表-預覽頁
【正文】 步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。
三、工作目標
健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。
加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
積極開展少先隊活動和主題隊活動。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現一些過激的語言或行為。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。要求學生每天 ：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。
四、關愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記。
、衛(wèi)生清掃靠大家。
三、教育教學。
、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。
、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。
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