【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)1(范文) 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活,體會(huì)祖父的愛,初步感悟園子的精神意義...
2024-11-09 13:50
【摘要】 部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文:(2課時(shí)) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,通過對(duì)文本語言的觸摸、感悟,還原語言的形象性,拓展學(xué)生的理解,豐富語言的積累和運(yùn)用。 、多角度地“看”園,理解作者童年生活的自由和快樂,...
2025-04-05 03:24
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案我和祖父的 園子 教學(xué)目標(biāo): 能有感情地朗讀課文,想象園子里的一切都活了,體會(huì)我的率 情、率性、率真,感悟因?yàn)橛辛俗娓傅膶捜莺蛺?,才有了我的自? 與快樂...
2025-09-14 05:43
【摘要】2祖父的園子 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“蝴蝶、蜻蜓”等10個(gè)詞語。通過查字典,并結(jié)合課文理解不懂的詞語。 。 ,了解內(nèi)容,體會(huì)“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。感...
2025-04-01 22:09
【摘要】 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《我和祖父的園子》語文教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《我和祖父的園子》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容、體會(huì)...
2025-09-27 20:28
【摘要】絲綢之路人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)絲綢之路的主線(長安—敦煌)絲綢之路的南線(陽關(guān)—蔥嶺)絲綢之路的北線(玉門關(guān)—蔥嶺)絲綢之路的國外部分西
2024-12-11 07:11
【摘要】草原景人?人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元閱讀提示:1.自讀課文,思考課文是從哪兩個(gè)方面來展現(xiàn)草原的美妙風(fēng)光??它讓你想象到了哪些景象?。勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēi
2024-12-13 00:35
【摘要】草原這次,我看到了草原。老舍(1899年~1966年),現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。老舍出生于北京一個(gè)城市貧民家庭。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校,當(dāng)過中小學(xué)教員?!拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)中,他開始用白話創(chuàng)作。1924年赴英講學(xué),并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國,先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。19
【摘要】記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元肆
2024-12-13 16:50
【摘要】本文是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第23回改寫的?!端疂G傳》是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的長篇小說,作者施耐庵。這部小說寫宋江等108條好漢,在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下,被迫在梁山泊聚義反抗的故事,武松是這部書中的英雄人物之一。景陽岡,在山東陽谷縣城東17公里處,傳說這里古木參天,荒草無涯,是虎狼藏身,野獸
2024-12-13 00:36
【摘要】景陽岡武松綽號(hào)“行者”,因?yàn)榕判械诙?,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時(shí)歸依梁山。選自《水滸傳》第二十三回生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后,江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些
【摘要】合作學(xué)習(xí);;?地名特點(diǎn)美麗、壯觀、神奇的畫卷一起領(lǐng)略檢查預(yù)習(xí),劃出生字詞:勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、舉杯、摔跤想一想哪些字最容易寫錯(cuò)。
2024-12-11 07:10
【摘要】邢臺(tái)市32中學(xué)附小:方增榮人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)自由讀課文,你讀懂了什么?哪些地方不懂?然后質(zhì)疑。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里而并不茫茫.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,
【摘要】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第五組武松綽號(hào)“行者”,因?yàn)榕判械诙?,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時(shí)歸依梁山。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人
【摘要】單擊頁面即可進(jìn)入同學(xué)們,你們知道什么是大戈壁嗎?(蒙古語意為難生草木的土地,是一種粗沙、礫石覆蓋在硬土層上的荒漠地形。)然而,在這沒有山,沒有水,也沒有人煙的荒涼大戈壁上,卻生長著一棵棵高大的身影,你知道它們是什么嗎?它們就是挺拔的白楊。今天我們就隨著作者到這荒涼的戈壁灘看一看。【戈壁】蒙古人稱沙漠地區(qū)為戈壁,這種地區(qū)盡是沙子
2024-12-13 12:36