自閉癥兒童社會情緒技能訓(xùn)練-預(yù)覽頁
【正文】 體中心階段 b、簡單相互作用階段 c、互補的相互作用階段,（2）學(xué)前期,集體游戲,平行游戲,單獨游戲,T1,T2 T3 T4 T5 T6,觀察類別總數(shù),發(fā)展階段,三類游戲的發(fā)展變化,3 兒童的友誼關(guān)系 友誼概念的五個階段： 階段0：即時性游戲（約3—7歲） 階段1：單方面游戲（約4—9歲） 階段2：公平氣氛的合作（約6—12歲） 階段3：親密和相互分享關(guān)系（9—15歲） 階段4：自主的相互依賴的友誼（12歲以后） （1）友誼關(guān)系的功能 a、友誼為兒童提供情感支持 b、友誼可以為兒童提供更多的玩耍、交往和娛樂 的機會 c、友誼可以為兒童雙方提供參照榜樣 d、友誼可以為兒童社會支持和可靠的同盟 e、為兒童提供獲得基本的社會技能的機會 f、友誼可提高兒童的自尊,三、兒童的依戀 依戀是兒童早期生活中最重要的社會關(guān)系，是個體社 會性發(fā)展的開端和作成部分。 d、在具所具有的強烈的情感意義上，依戀遭到破壞 后會造成依戀雙方尤其是依戀者的分離焦慮和痛苦。 （3）早期依戀的階段性發(fā)展 a、前依戀期（0—2個月） b、依戀關(guān)系建立期（2—7個月） c、依戀關(guān)系明確期（7—24個月） d、目標調(diào)節(jié)的伙伴關(guān)系（24個月）,根據(jù)依戀雙方行為的整合程度與交往中合作性，協(xié) 調(diào)性的發(fā)展狀況，可以把學(xué)前期兒童的依戀關(guān)系分為 和諧型、不完全和諧型、不和諧型。,四、兒童社會認知發(fā)展 認知是人類個體對客觀世界的認識過程。 兒童觀點采擇的發(fā)展 R。 b、需要把兩種以上心理成分聯(lián)系在一起。 （1）社會規(guī)則的來源 a、父母或老師的影響 b、法律規(guī)定 c、兒童的社會互動 （2）社會規(guī)則范疇,道德規(guī)則 定義：對是與非，對與錯的判斷 建構(gòu)成分：公正觀 例證：福利，權(quán)利，公平分配資源，信任等。,謹慎規(guī)則 定義：對自己有消極后果的行為 建構(gòu)成分：個人的概念 例證：包括安全，舒適，健康等行為，如冬天戴 手套，不要觸摸電插座等 標準：規(guī)則的效用，普遍性和規(guī)則的偶然性,（3）社會規(guī)則的認知發(fā)展 a、隨年齡的增長對道德規(guī)則行為和習(xí)俗規(guī)則行為的判 斷、認識更加清晰。,五、兒童自我的發(fā)展 個體的自我是一個由多種成分構(gòu)成的動力系統(tǒng)，具有 兩個特征：一區(qū)別他人的“分離感”，二跨時間，跨空間的 “穩(wěn)定的同一感” 我國學(xué)者對自我的定義： 自我是由知、情、意三個方面同意構(gòu)成的高級反映 形式。這是自我 命名的過程。,2—3歲以后， 兒童開始能把 自己與他人加 以比較，從而 產(chǎn)生簡單的自 我評價。 （3）兒童自我發(fā)展的一般趨勢 a、自我認知的內(nèi)容從反映外部的、可觀察的、具體 的、有明確參照系統(tǒng)的自我特點到反映內(nèi)部的、不能直 接觀察的、抽象的、參照系統(tǒng)模糊的自我特點。包括四層意思。 （2）自我調(diào)節(jié)的定義 自我調(diào)節(jié)是指在沒有外部指導(dǎo)或監(jiān)視的情況下，個 體維持其行為歷程以達到某一特定目的的過程。 c 學(xué)習(xí)障礙，溝通障礙，行為問題， 智能障礙或其他障礙的兒童。 情緒影響幼兒心理活動的組織。 研究表明，兒童產(chǎn)生憤怒的原因有三： （1）生理習(xí)慣的問題：不愿意吃東西 、睡眠和上廁等 （2）與權(quán)威的問題：被懲罰，受到不公平待遇等 （3）與人的關(guān)系問題：不被注意，不被認可等 情緒的穩(wěn)定性逐漸提高 腦的發(fā)育和語言的發(fā)展，對情緒的穩(wěn)定性提高有重 要影響； 首先，表現(xiàn)為情緒的沖動性、易變性減少。 （2）快樂感與成功感直接聯(lián)系 （3）快樂使兒童感到輕松自如 （4）快樂和興趣的相互補充能支持幼兒的各項活動， 尤其是智力活動的最佳背景。,懼怕 懼怕是因受到威脅而產(chǎn)生并伴隨逃避愿望的情緒。 六、幼兒良好情緒的培養(yǎng) 合理的生活制度、豐富的生活內(nèi)容，能讓幼兒處于 愉快的情緒之中。,第二講 教學(xué)策略的運用 一、自閉癥的學(xué)習(xí)問題 不易學(xué)習(xí)認知課程 不易和他人建立互動關(guān)系 有表達和接受語言的障礙 缺乏變通能力，對外在環(huán)境的改變無法做出 正確的反應(yīng)。 忽視學(xué)生某些不適當(dāng)?shù)男袨椤?4.11.1724.11.17Sunday, November 17, 2024 弄虛作假要不得，踏實肯干第一名。24.11.1724.11.1716:44:1916:44:19November 17, 2024 加強自身建設(shè)，增強個人的休養(yǎng)。2024年11月17日星期日4時44分19秒16:44:1917 November 2024 好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。24.11.172024年11月17日星期日4時44分19秒24.11.17,謝謝大家
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