20xx六年級英語教學工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。所以本期的教材中重點在于復(fù)習小學階段的所有內(nèi)容。
創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
本冊只安排了四個單元的學習內(nèi)容，兩個評價活動，有四周的復(fù)習時間。
六年級英語教學計劃篇二 學生情況分析:
總體來分析，六年級學生的英語綜合能力良好，對大綱要求掌握的知識基本掌握。教材內(nèi)容接近生活，有趣，而且生動，能吸引學生的注意。同時讓學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎(chǔ)。
寫：能夠用更復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)造句。
二、 學期教學目標和奮斗目標
形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。
樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。
三、教材重點、難點
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
四、主要措施
在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫
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