【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 教學(xué)過程是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的核心,教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)對(duì)象的分析,教學(xué)媒體的選擇,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)類型的選擇與組合等,都將在教學(xué)...
2025-04-05 12:47
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)1.借助有趣的情境,激發(fā)學(xué)生參與口算的興趣,感受到口算的必要性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法的口算方法,并能正確地計(jì)算。2.通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計(jì)算能力,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣范應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的口算方法,并能比較熟練地進(jìn)行口算。
2024-12-12 23:21
【摘要】實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.在解決實(shí)際問題的過程中,會(huì)用兩步計(jì)算解答連續(xù)比多比少的實(shí)際問題。2.在學(xué)習(xí)過程中,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決兩步實(shí)際問題的解題思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)找準(zhǔn)哪兩個(gè)條件有直接關(guān)系。教學(xué)過程一、補(bǔ)充條件或提問題(投影)1.
2024-12-11 12:37
【摘要】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.探索有余數(shù)除法的試商方法,積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步體會(huì)余數(shù)一定要比除數(shù)小。2.運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問題,體驗(yàn)成功的喜悅。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,并能正確求商。教學(xué)難點(diǎn)積累有余數(shù)除
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最新 備課程大綱,使其明確掌握本調(diào)和的教學(xué)目的、每個(gè)章節(jié)的具體教學(xué)要求(重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵等)、本課程在該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的地位與作用...
2025-04-05 13:12
【摘要】千克和克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位---克和千克。從不同的角度建立1克和1千克的重量概念,了解克與千克單位間的進(jìn)率,知道1千克=1000克。認(rèn)識(shí)天平,盤秤,了解稱量物品的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。創(chuàng)新目標(biāo):通過猜、掂、比、稱的實(shí)踐活動(dòng)感知重量單位在日常生活應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)多種感官的參與
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:從生活實(shí)際入手,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較,在比較過程中,引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過程、方法:從生活實(shí)際入手認(rèn)識(shí)數(shù)的大小。態(tài)度、情感:通過學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較,向?qū)W生滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】千克與克的認(rèn)識(shí)學(xué)情分析:學(xué)生大部分對(duì)于千克與克的認(rèn)識(shí)屬于有模糊意識(shí)。對(duì)于物體的重量概念比較模糊。而對(duì)于其含義基本沒有概念。學(xué)生對(duì)這方面認(rèn)識(shí)幾乎沒有。設(shè)計(jì)理念:通過對(duì)于是生活實(shí)際中物品的重量稱量,使學(xué)生對(duì)于千克與可有初步的概念。并感受兩個(gè)重量單位的實(shí)際重量,進(jìn)而能夠估測(cè)出身邊物品的重量。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生理解質(zhì)量單位“千克”、“克”的含義,
【摘要】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)物體有輕有重,知道要想知道物體的重量可以用秤去稱,認(rèn)識(shí)生活中常見的表示物體重量的單位有克、千克,通過活動(dòng),初步學(xué)會(huì)用臺(tái)秤去稱量物體的重量。使學(xué)生建立1千克、克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。過程、方法:引導(dǎo)學(xué)生課前搜集信息,課上觀察、操
【摘要】最新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 最新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案例文1 教學(xué)目標(biāo): 1、借助辨認(rèn)方向的活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 2、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向(東、南、西、北),...
2024-12-04 22:27
【摘要】蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案例文 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最新例文1 教學(xué)內(nèi)容:課本P13~14頁,例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中,建...
2024-12-07 01:39
【摘要】最新青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 最新青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案例文1 二年級(jí)李老師講的《有余數(shù)的除法》一課,有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 首先,課的設(shè)計(jì)層次分明,首尾呼應(yīng),有層次、...
2024-12-04 22:28
【摘要】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)測(cè)量物體的重量可以用秤去稱,掌握表示物體重量的單位克、千克,建立1千克、克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。過程、方法:通過小組合作、同學(xué)交流進(jìn)行練習(xí)。態(tài)度、情感:讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際
【摘要】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)計(jì)活動(dòng),了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題,使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。。,培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):估計(jì)物體的質(zhì)量。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。出示張秉貴的照片,提問:你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?生
【摘要】第一單元解決問題單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容:這部分教材是學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題的開始,先通過圖文應(yīng)用題來分析題目中的數(shù)量關(guān)系,主要以加減復(fù)合的應(yīng)用題為主,適當(dāng)?shù)脑俪霈F(xiàn)乘加、乘減復(fù)合的應(yīng)用題。在教學(xué)中可以從一步應(yīng)用題出發(fā),再慢慢的使它轉(zhuǎn)變成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題。以便使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)以及它與一步應(yīng)
2024-12-12 22:17