【摘要】他發(fā)明了什么???學習目標:???,理解課文內容,讀懂惠特尼發(fā)明的標準化的想法和做法,感知標準化對于現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的重要意義。???,初步掌握分號的用法。???3.提升不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神。???重點、難點
2024-08-13 14:34
【摘要】一個蘋果執(zhí)教:吳葆華背景資料?1952年冬,我志愿軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上,粉碎了敵人對這個陣地的大規(guī)模進攻,取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。?在這次戰(zhàn)役中,敵人為了攻占我軍扼守在上甘嶺前沿的兩個陣地,在43天的戰(zhàn)斗中,出動了大批兵力,向這個總面積只有3。7平方公里的山頭上,傾瀉了290萬發(fā)炮彈和5千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有
2024-12-11 07:23
【摘要】北師大版五年級語文上冊第九單元今天我們要學習的這篇課文是一個劇本。請同學們回憶一下,我們曾經(jīng)學過什么劇本?劇本的一般特點是什么?閱讀劇本的基本要求是什么?劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務。劇始和劇中的方括號內主要交代舞臺布景及任務活動情況,劇中的小括號內交代人物說話
2024-11-21 23:28
【摘要】北師大版五年級語文上冊第七單元根除畏縮不前必修研讀(gēn)(bì)(yán)(wèi)初讀詩歌,字詞過關再讀詩歌,理解大意?朗讀詩歌,邊讀邊想:本詩的4個小節(jié)分別講了什么內容呢??第1節(jié):每個人,特別是每個年輕人都免不了會犯錯誤。?
【摘要】北師大版五年級語文上冊第六單元上甘嶺戰(zhàn)役是中國人民志愿軍為粉碎美國為首的“聯(lián)合國軍”及其指揮的南朝鮮(韓國)軍“金化攻勢”,于1952年10月14日~11月25日,在上甘嶺地區(qū)依托坑道工事,所進行的堅守防御作戰(zhàn)。上甘嶺戰(zhàn)役課文朗讀上甘嶺:山名,在朝鮮金化城以北。上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝
2024-12-12 20:19
【摘要】包公審驢lǘ包公審驢tànàoànchùyáyì唯一木炭
2024-12-11 07:45
【摘要】北師大版五年級語文上冊第九單元鷹——內蒙古大草原上正義的象征,它強健、兇悍,是猛禽之一,生活在我國北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng),成為獵鷹,幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去,撞掉杯子有點生氣還是撞翻了杯子真的生氣
【摘要】《包公審驢》想一想:1、這個故事到底講了件什么事?2、圍繞著“驢”字把這個故事提煉一下,形成幾個小標題,寫成提綱筆記。他皺著眉頭想了想,把驚堂木一拍,大聲喊道:“王朝,馬漢!趕緊把嘴套給驢套上!不要給它吃,不要給它喝!把它嚴嚴地關上三天!喂,當差的!把這頭冒名頂替的蠢驢打四
2024-12-11 07:33
2024-12-13 17:19
【摘要】楓葉如丹1、走到院里,迎面是株楓樹,紅艷艷的楓葉,掛滿一樹,鋪滿一地。2、再望望那株楓樹,竟如一位凄苦的老人在晨風中垂頭無語。朋友為照片起名后,“我恍然明白”了什么?思考:
2024-12-11 11:17
【摘要】鷹——內蒙古大草原上正義的象征,它強健、兇悍,是猛禽之一,生活在我國北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng),成為獵鷹,幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去,撞掉杯子有點生氣還是撞翻了杯子真的生氣飛撲下去,撲掉杯子氣急敗壞
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音;通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語的意思。,并在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要復述課文講述的一件事。的含義;并能在領悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說說自己的讀文后感想。
2024-12-11 13:35
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元。,理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻,懂得今天的幸福生活來之不易,更倍加珍惜。。學習目標王愿堅是當代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,當過隨軍記者,解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說?!堕W閃的紅星》這部
2024-12-11 08:55
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元、流利、有感情地朗讀課文。,體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼,堅守服務崗位的可貴品質。學習目標用自己喜歡的方式閱讀課文,說說這篇童話寫了一件什么事?燈塔具有怎樣的品質,從文中哪些地方體現(xiàn)出來?想想暗礁為什
2024-12-11 09:20
【摘要】包公審驢想一想::課文究竟講了一個什么樣的故事?,能不能把你們講述的經(jīng)過用簡潔的小標題概括出來?那么,既然沒丟,王五為何還要去告呢?好歹別人還給他留下了一頭驢呀?請同學們看課件說說理由吧。他皺著眉頭想了想,把驚堂木一拍,大聲喊道:“王朝,馬漢!趕緊把嘴套給驢
2024-12-12 23:04