控制大班額工作制度-預(yù)覽頁
【正文】 所帶來的“大班額”壓力。積極爭取教育經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件，努力緩解學(xué)校壓力。第一篇：控制大班額工作制度黃山寺學(xué)?？刂啤按蟀囝~”工作制度一、消除大班額的政策為貫徹落實省教委《關(guān)于進(jìn)一步修訂和完善控制“大班額”分年實施規(guī)劃目標(biāo)的通知》《逐步解決“大班額”問題的工作方案》文件精神，我校采取一系列措施，努力消除大班額班級。2．是加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決校舍緊張問題。4．是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。要求學(xué)校由大班額的班級，調(diào)出學(xué)生到班額較小班級，最終形成人數(shù)基本均等，消除大班額。要求學(xué)校在獲得家長和學(xué)生支持的前提下，轉(zhuǎn)出成績水平為中等或中偏上的學(xué)生，到相鄰辦學(xué)條件相當(dāng)或較好、無大班額的學(xué)校就讀，從而消除大班額。是加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)解決校舍緊張問題。是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。要求學(xué)校由大班額的班級調(diào)出學(xué)生到班額較小班級，最終形成人數(shù)基本均等，消除大班額。要求學(xué)校在獲得家長和學(xué)生支持的前提下，轉(zhuǎn)出成績水平為中等或中偏上的學(xué)生，到相鄰辦學(xué)條件相當(dāng)或較好、無大班額的學(xué)校就讀，從而消除大班額。是加強(qiáng)學(xué)校建設(shè) 解決校舍緊張問題。是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。要求學(xué)校由大班額的班級 調(diào)出學(xué)生到班額較小班級 最終形成人數(shù)基本均等 消除大班額。要求學(xué)校在獲得家長和學(xué)生支持的前提下 轉(zhuǎn)出成績水平為中等或中偏上的學(xué)生 到相鄰辦學(xué)條件相當(dāng)或較好、無大班額的學(xué)校就讀 從而消除大班額。三、消除措施近幾年，為控制大班額主要做了以下工作以下工作： 1．規(guī)范招生近幾年我們按照“就近入學(xué)，轄區(qū)入學(xué)”的原則，嚴(yán)格招生管理，規(guī)范辦學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。通過教導(dǎo)處審核校對，班主任把關(guān)，落實教育局學(xué)籍管理辦法。1．加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。二、消除大班額的措施及實施1．加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。3．是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。5．是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制，防止“大班額”現(xiàn)象。要求學(xué)校因地制宜安排教室與優(yōu)秀師資，對家長、學(xué)生作耐心細(xì)致地動員工作，在確保分班過程“公開、公正、公平”的前提下，實施“分班”措施
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