五年級語文教案——《最后的輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)之1-預(yù)覽頁
【正文】 求，教育學(xué)生學(xué)習(xí)諾貝爾的愛國情感以及對全世界、全人類的無私的愛和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、對和平的熱愛?！ ∪?、重點(diǎn)middot?！ 。ㄈ┙鉀Q辦法 通過自學(xué)、感悟、討論、交流，教師點(diǎn)撥及感情朗讀突破重、難點(diǎn)?！ ?．小組內(nèi)討論交流?！ 。ㄈ┰僮x課文，深入探究 1．快速瀏覽課文，思考： （1）最后的輝煌指的是什么 ?。?）課文是通過哪兩件事來描寫諾貝爾的這兩件事有什么聯(lián)系 2．小組討論交流。一是寫諾貝爾是偉大的發(fā)明家和舉世聞名的企業(yè)家，擁有巨額的財(cái)產(chǎn)；二是寫諾貝爾臨終之際將所有財(cái)產(chǎn)捐助給祖國及全人類，做為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)及獎勵基金。） 4．你覺得諾貝爾是一個怎樣的人是從哪兒體會出來的 ?。╨）學(xué)生默讀勾畫理解。） ?。?）指導(dǎo)朗讀
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