中班主題教案《青蛙找家》含反思-預覽頁
【正文】 是它迷路了，找不到家了。老師：小青蛙說，它要請小朋友幫它唱歌，唱著歌才能找到家呢。(教案出自：快思教案網(wǎng))老師說歌詞，小朋友看老師手勢，老師說一句兒歌，一句結(jié)束的時候，小朋友就幫著青蛙唱一聲：呱。一起來聽聽唱什么歌?(集體欣賞一遍)小朋友用手做青蛙嘴，一起幫小青蛙唱歌。刮胡請一組小朋友用刮胡刮出青蛙的叫聲，其他小朋友演唱。吃了害蟲心情怎么樣?(高興)所以它就高興的唱一聲：呱。帶領(lǐng)幼兒看圖譜練習按節(jié)拍蹦跳和青蛙的叫聲。合拍模仿青蛙跳老師：我們幫助小青蛙唱歌，一路唱一路捉害蟲，終于回 到了家，看，小青蛙的家到了，小青蛙邀請我們跟它一起唱歌呢!小朋友們一組用刮胡演奏，一組學青蛙蹦跳、唱歌。游戲規(guī)則：幼兒要聽好音樂，在蹦的地方跳到荷葉上，誰就得到青蛙的禮物(頭飾)老師示范一次游戲。交換游戲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。幼兒在學歌過程中邊動邊唱，以動作助記憶，這樣使幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感及創(chuàng)新能力也得以培養(yǎng)和鍛煉。但青蛙在動物學上特指的是黑斑側(cè)褶蛙
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