蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】千克的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)重量單位克和千克，初步建立1克和1千克的重量觀念，知道1千克＝1000克。過程與方法：了解天平和用秤稱物體重量的方法，能夠進(jìn)行重量的簡(jiǎn)單計(jì)算。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)重量單位“克”和“千克”。

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算1-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在生活情景中體驗(yàn)、探索并初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間和培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)經(jīng)過時(shí)間的意識(shí)。2．在解決生活中經(jīng)過時(shí)間計(jì)算的問題中，不斷提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性，提高其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)生自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的方法，并

2024-12-13 19:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，能正確解決分?jǐn)?shù)連乘的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，拓展分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能用分

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)連乘2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)連乘教材內(nèi)容簡(jiǎn)析：本課學(xué)習(xí)47頁(yè)的例6，完成隨后的練一練和練習(xí)九的6—9題。本課的內(nèi)容就是引導(dǎo)自己掌握計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘的方法學(xué)習(xí)目的要求：基礎(chǔ)性目標(biāo)：學(xué)會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)的連乘，知道分?jǐn)?shù)連乘的簡(jiǎn)便算法和計(jì)算時(shí)約分的簡(jiǎn)便方法。發(fā)展性目標(biāo)：培養(yǎng)自己應(yīng)用知識(shí)的能力和計(jì)算能力，提高分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的熟練程度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)連

2024-12-11 10:17

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)正面、側(cè)面和上面-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)正面、側(cè)面和上面教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷對(duì)物體的觀察、比較等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確指認(rèn)物體的正面、側(cè)面和上面，同時(shí)進(jìn)一步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的物體形狀是不同的，從而能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面等不同方位所看到的物體形狀。2.辨認(rèn)不同位置看到的物體形狀，初步學(xué)會(huì)根據(jù)看到的形狀判斷觀察者的位置及物體與物體之間的位置關(guān)系，豐富對(duì)顯示

2024-12-12 21:28

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)或出示圖片，比較直觀的讓學(xué)生掌握小數(shù)大小比較的方法。2.能力目標(biāo)：通過比較小數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)審題的好習(xí)慣。3.情感目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)概括能力。滲透事物之間是相互聯(lián)系的，有時(shí)是可以轉(zhuǎn)換的觀點(diǎn)，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察事物，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：純小數(shù)的大小

2024-12-11 13:19

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1、利用已學(xué)的24時(shí)記時(shí)法和生活中對(duì)經(jīng)過時(shí)間的感受，探索簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算方法。2、在運(yùn)用不同方法計(jì)算時(shí)間的過程中，體會(huì)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算在生活中的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。3、進(jìn)一步培養(yǎng)課外閱讀的興趣和多渠收集信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾

2024-12-11 10:37

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動(dòng)經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識(shí)過程，體會(huì)幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)

2024-12-13 19:45

蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】 蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學(xué)...

2024-10-06 20:31

2021三年級(jí)蘇教版上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021三年級(jí)蘇教版上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 教師要轉(zhuǎn)變觀念，變“指揮者”為“引導(dǎo)者”。要從學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過程中去進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)活...

2025-04-05 12:38

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】角的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別；了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)間線段最短，理解兩點(diǎn)間的距離；了解角的組成，認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和讀法。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手能力。3．讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段、射線及直線的特征以及相互間的聯(lián)系和區(qū)別；

2024-12-11 10:13

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫兩位小數(shù)?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)的含義。難點(diǎn)：把復(fù)名數(shù)改寫成小數(shù)。教具和學(xué)具教具：插圖放大圖，米尺。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．板演；把下面的數(shù)寫成小數(shù)。3

2024-12-13 00:58

認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈潮來(1)把4個(gè)蘋果平均分成2份，每人分得2個(gè)(2)把2瓶礦泉水平均分成2份，每人分得1瓶把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是它的一半。121212把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是它的12拿一張長(zhǎng)

2024-12-12 19:40

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)二2-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具

2024-12-12 21:19

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)垂直2-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2．能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過的平面圖形中找出相互垂直的線段，會(huì)畫出已知直線的垂線。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩條直線的垂直關(guān)系，畫出已知直線的垂線。難點(diǎn)：正確畫出不同位置

2024-12-12 21:14

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)2(參考版)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)2-文庫(kù)吧資料

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)2-展示頁(yè)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)2-在線瀏覽

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)2-閱讀頁(yè)