【摘要】 一元二次不等式及其解法 第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十五分。 自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué) 合作探究·釋疑解惑 易錯(cuò)辨析 隨堂練習(xí) 第二頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十五分。 課標(biāo)定位 素養(yǎng)...
2025-11-09 22:08
【摘要】 基本不等式 第1課時(shí) 基本不等式 第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十五分。 自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué) 合作探究·釋疑解惑 易錯(cuò)辨析 隨堂練習(xí) 第二頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十五分。 課標(biāo)...
【摘要】 必要條件與充分條件 第2課時(shí) 充要條件 第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十四分。 自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué) 合作探究·釋疑解惑 易錯(cuò)辨析 隨堂練習(xí) 第二頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十四分。 ...
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步章末歸納總結(jié)新人教B版必修2一、選擇題1.下列幾何體的截面圖不可能是四邊形的是()A.圓柱B.圓錐C.圓臺(tái)D.棱臺(tái)[答案]B[解析]圓柱的軸截面為矩形,圓臺(tái)的軸截面為梯形,過棱臺(tái)的高所作的截面為梯形,排除A、C、
2025-11-28 21:35
【摘要】第一章立體幾何初步(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.在空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA上分別取E、F、G、H四點(diǎn),如果EF,GH交于一點(diǎn)P,則()A.P一定在直線BD上B.P一定在直線AC上C
2025-11-25 20:39
【摘要】-1- 祖暅原理與幾何體的體積 第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五十二分。 第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五十二分。 課前篇自主預(yù)習(xí) 一、祖暅原理 (1)請(qǐng)計(jì)算一下長、寬、高分別是4cm,3c...
2025-11-07 23:37
【摘要】-1- 旋轉(zhuǎn)體 第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五十三分。 第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五十三分。 課前篇自主預(yù)習(xí) 一、圓柱、圓錐、圓臺(tái) (1)圓柱、圓錐和圓臺(tái)這三類幾何體能通過平面圖形形成...
【摘要】第一篇:(寫寫幫推薦) 《直線與平面垂直的判定》教案設(shè)計(jì) (2)觀察歸納—形成概念 ①學(xué)生畫圖:將旗桿與地面的位置關(guān)系畫出相應(yīng)的幾何圖形。 ②提出問題:能否用一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的直線,來...
2025-11-07 03:18
【摘要】 全稱量詞與存在量詞 第2課時(shí) 全稱量詞命題 與存在量詞命題的否定 第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十五分。 自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué) 合作探究·釋疑解惑 易錯(cuò)辨析 隨堂練習(xí) 第二頁,編輯于...
2025-11-07 23:36
【摘要】 基本不等式 第2課時(shí) 基本不等式與最大(小)值 第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十五分。 自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué) 合作探究·釋疑解惑 易錯(cuò)辨析 隨堂練習(xí) 第二頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十...
【摘要】數(shù)學(xué)必修2第一章講義與習(xí)題一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。2.能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖與直觀圖,能識(shí)別上述三視圖與直觀圖所表示的立體模型。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):空間幾何體中的棱柱、棱錐、棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征;空間幾何體的三視圖與直觀
2025-06-18 13:49
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2一、直觀圖和三視圖的畫法直觀圖和三視圖是空間幾何體的不同表現(xiàn)形式,空間幾何體的三視圖可以使我們更好地把握空間幾何體的性質(zhì),由空間幾何體可以畫出它的三視圖,同樣由三視圖可以想象出空間幾何體的形狀,兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化,解決此類問
2025-11-26 01:55
【摘要】空間向量與立體幾何經(jīng)典題型與答案1已知四棱錐的底面為直角梯形,,底面,且,,是的中點(diǎn)(Ⅰ)證明:面面;(Ⅱ)求與所成的角;(Ⅲ)求面與面所成二面角的大小證明:以為坐標(biāo)原點(diǎn)長為單位長度,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則各點(diǎn)坐標(biāo)為(Ⅰ)證明:因由題設(shè)知,且與是平面內(nèi)的兩條相交直線,由此得面又在面上,故面⊥面(Ⅱ)解:因(Ⅲ)解:在
2025-06-18 13:50
【摘要】第1課時(shí)棱柱、棱錐、棱臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo):、棱錐和棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu);、棱錐和棱臺(tái)的概念;.學(xué)習(xí)重點(diǎn):讓學(xué)生感受大量空間實(shí)物及模型、概括出棱柱、棱錐和棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征.學(xué)習(xí)難點(diǎn):棱柱、棱錐和棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征的概括.學(xué)習(xí)過程:一、課前準(zhǔn)備:自學(xué)課本P4~7:①棱柱:由
2025-06-07 23:59
【摘要】(一)教學(xué)要求:了解共線或平行向量的概念,掌握表示方法;理解共線向量定理及其推論;掌握空間直線的向量參數(shù)方程;會(huì)運(yùn)用上述知識(shí)解決立體幾何中有關(guān)的簡單問題.教學(xué)重點(diǎn):空間直線、平面的向量參數(shù)方程及線段中點(diǎn)的向量公式.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.回顧平面向量向量知識(shí):平行向量或共線向量?怎樣判定向量與非零向量是否共線?方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量.由于任何一組平行向
2025-06-07 23:19