20xx中國(guó)景觀建筑設(shè)計(jì)_室內(nèi)設(shè)_省略_學(xué)暨第四屆中華室內(nèi)設(shè)計(jì)優(yōu)才計(jì)劃獎(jiǎng)_王鐵-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 Interior Design Education Exploration課題學(xué)校：中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院蘇州大學(xué)金螳螂建筑與城市環(huán)境學(xué)院支持單位：中國(guó)建筑工業(yè)出版社、中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)、中華設(shè)計(jì)網(wǎng)A963 媒體支持：深圳都市頻道《第一現(xiàn)場(chǎng)》、《中國(guó)建筑裝飾裝修》、深圳商報(bào)、深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、南方都市報(bào)、南方日?qǐng)?bào)、搜房網(wǎng)、搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)、新浪網(wǎng)等數(shù)十家媒體對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，中華室內(nèi)設(shè)計(jì)網(wǎng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道。四校四導(dǎo)師活動(dòng)是由國(guó)內(nèi)四所著名院校 設(shè)計(jì)專業(yè)責(zé)任導(dǎo)師聯(lián)合舉辦的畢業(yè)設(shè)計(jì) 交流活動(dòng)，此活動(dòng)的時(shí)間從每年的2月起 到5月結(jié)束，歷時(shí)三個(gè)月，包括前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、評(píng)圖講座、深化設(shè)計(jì)、最終評(píng) 審和展覽幾個(gè)部分。今天的設(shè)計(jì)教育成就足以說(shuō)明中國(guó) 高等教育在這一領(lǐng)域中的探索成就。決定每年分別選 擇與國(guó)內(nèi)綜合性大學(xué)中工科院校環(huán)境藝 術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科帶頭人組成實(shí)驗(yàn)教學(xué)課 題團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)使命第四屆四校四導(dǎo)師環(huán)境藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題經(jīng)過(guò)三屆的努力取得了基 礎(chǔ)成果，值得繼續(xù)為之而努力。開(kāi)題當(dāng)天，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院鄭曙旸教授對(duì) 四校四導(dǎo)師活動(dòng)進(jìn)行了介紹。他表示，成功舉辦了四屆的“四 校四導(dǎo)師”活動(dòng)，匯集了國(guó)內(nèi)眾多優(yōu)秀的 設(shè)計(jì)大師，他們的加入讓學(xué)生在實(shí)踐上 得到了更好更直接的指導(dǎo)，為學(xué)生在邁向 社會(huì)走向工作崗位之前打好了一個(gè)框架。天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院彭軍教授介紹了 本次“四校四導(dǎo)師”活動(dòng)的基本情況。通過(guò)這樣一種教學(xué)活動(dòng)，從過(guò) 去只是信息上的交流轉(zhuǎn)變?yōu)樾ｋH間的直 接交流，打破了院校間的隔墻，創(chuàng)造了廣 泛而深入的面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。自中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué) 美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)金螳 螂城市與建筑學(xué)院四所高校的31位本科畢 業(yè)生與8位碩士研究生向?qū)W術(shù)導(dǎo)師以及社 會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)中期匯報(bào)?！碧K州大學(xué)金螳 螂城市與建筑學(xué)院副院長(zhǎng)劉偉教授強(qiáng)調(diào) “環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)在設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與合理 性找到平衡點(diǎn)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)形式固然重 要，但太過(guò)追求，會(huì)趨于膚淺，應(yīng)在更 高層次，設(shè)計(jì)出創(chuàng)意性的空間。深圳市梓人環(huán)境 設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)顏政女士認(rèn)為無(wú)論是設(shè) 計(jì)還是研究題目都不要過(guò)于追求項(xiàng)目的宏 大，更主要的是能夠深入進(jìn)去，概念的產(chǎn) 生應(yīng)完整的貫徹到方案的始終
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