【正文】 )，花枝招展的，笑著，走著。(形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。(老舍《濟(jì)南的冬天》)②，禪房花木深?！弊屛覀兟?lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)：“，_____________。C.《女?huà)z造人》是一個(gè)童話(huà)故事，是人們對(duì)人是怎樣產(chǎn)生的一種合理解釋。鶴的腿被網(wǎng)弄斷了，它哀求農(nóng)夫饒它一命：“主人呀，請(qǐng)你把我放了吧!我折斷了腿，也夠你可憐我的了，而且我并不是鸛雀，我是一只鶴，是一只性情溫柔的鳥(niǎo)兒呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為他們工作，再看看我的羽毛，和鸛鳥(niǎo)也完全不一樣呢!”農(nóng)夫大笑說(shuō)：“你說(shuō)的話(huà)也許不錯(cuò)，可是我只知道，你是和這些強(qiáng)盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應(yīng)當(dāng)和它們得到同樣的命運(yùn)。“/”劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。(14分童趣沈復(fù)①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。③余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。(12分)【甲】小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。(3分)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。春天是一捧溫暖明亮的陽(yáng)光，吻著馥郁醉人的花香。二十多年來(lái)，他與父親之間的交流僅僅在于父親問(wèn)他成績(jī)，在學(xué)校的生活的情況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少?！备赣H的臉上先是詫異，然后笑了。水溢了一些出來(lái)，他沒(méi)有想到父親的腳這么大。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。自己心里有微微的酸。突然，他又扯過(guò)了毛巾，他說(shuō)：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。這時(shí)，父親將腳縮了回去。腳趾上的那個(gè)洞用粗線(xiàn)絞了幾針，像一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字上面被亂畫(huà)了幾筆以示涂改過(guò)。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。請(qǐng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說(shuō)出你的看法和理由。請(qǐng)以“我感恩，我”為題，寫(xiě)一篇的文章。i曼qi225。示例一：不要與壞人為伍。8.(2分)B9.(2分)擬人(1分)，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂(yōu)慮關(guān)心之情(1分)。每空1分，意近即可)田疇春圖河畔春圖果園春圖16.(3分，每點(diǎn)1分，意近即可)句子運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地描繪了春草萌發(fā)的景象，表現(xiàn)了小草生長(zhǎng)的神態(tài)和頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)春草的喜愛(ài)之情。(3)為父親對(duì)兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難過(guò)(任答其中的兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分)22.(4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)(1)孩子小時(shí)侯腳得“白嫩、柔軟”和父親腳得“寬大、粗糙”形成對(duì)比。這樣寫(xiě)升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長(zhǎng)。)鄙夷不屑(xi232。)(y232。n)雕鏤(l242。D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。(杜牧《赤壁》)(3)晴空一鶴排云上，_____________。(《迢迢牽牛星》(7)子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。(4分)(1)《洞中歷險(xiǎn)》選自《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，這個(gè)章敘述了湯姆和在巖洞里奇妙、曲折，緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程。你會(huì)怎樣勸說(shuō)宋明改正這種不良的行為習(xí)慣?(2分)二、閱讀與分析(42分)(一)閱讀下面這首詞，回答第810小題。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。”寫(xiě)出了夏雨乍起，作者的焦急和無(wú)奈。(12分)【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之。既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。同“刨”。②豎下視之，氣已絕矣!【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)、兇殘、狡詐和愚蠢。乙文中開(kāi)篇寫(xiě)“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。可別惱。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。(2分)，說(shuō)說(shuō)下邊加點(diǎn)的詞好在哪里。(2)像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……(四)閱讀下面一篇文章，完成18~22題。那時(shí)侯我正失意著，騎著車(chē)子在堤上亂走。很久以來(lái)，我看見(jiàn)一片落葉，便傷感，覺(jué)得自己也是一片落葉。老人說(shuō)：“年輕人，怎么這樣無(wú)精打采呢?”我手里纏著一根草，在老人問(wèn)過(guò)后，我晃了晃那根草說(shuō)：“我這輩子將像這根草一樣平凡。我又說(shuō)一個(gè)人連大學(xué)都沒(méi)有上過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)平凡的人，我這個(gè)輩子將在平凡中度過(guò)?！薄八瞧压ⅰ！薄笆遣黄鹧郏材軌蜉x煌?！蔽衣?tīng)從了老人，也站了起來(lái)。蒲公英開(kāi)花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽(yáng)光下泛著粼粼波光。我覺(jué)得自己也是一朵蒲公英了!一直到現(xiàn)在，那漫無(wú)邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著，而且，在那里我看見(jiàn)了自己。草綠了花開(kāi)了，那些花兒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間里像星一樣閃爍。蒲公英開(kāi)花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽(yáng)光下泛著粼粼波光。(3分)A：“看見(jiàn)了，一種小花，毫不起眼。冰心《繁星》[材料二]整個(gè)河灘上全部是蒲公英，漫無(wú)邊際。要求：①在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成作文的題目②明確主題,圍繞中心選擇材料寫(xiě)一篇記敘性文章③要有自己的親自經(jīng)歷或體驗(yàn)，很多于500字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名⑤書(shū)寫(xiě)要準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀(guān)。B、他是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子?！?，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一方面渲染了歡樂(lè)的氣氛。：更贊同甲文中屠戶(hù)的做法，是因?yàn)橥缿?hù)面對(duì)的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)摹?7.(1)“醞釀”這個(gè)詞原意是造酒，文中形容春天的各種氣息在空氣中像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃，越來(lái)越醇。(大意對(duì)即可)1[甲]處使用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象寫(xiě)出春天花的美麗，以及老人和孩子給春天帶來(lái)的生機(jī)。失意震撼覺(jué)醒2兩處的“毫不起眼”意思不一樣。(意思對(duì)即可)2020七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案(31分)。n)析漢字，熟悉它們的內(nèi)(h225。)狩獵(sh242。ng)卑微(bēi)氣氛(fēn)收斂(liǎn)(ch224。)簒(cu224。，都隨聲附和表示贊成。()(2分)。()(2分)A.《金色花》的作者是印度文學(xué)家、詩(shī)人泰戈?duì)枺渥髌贰都醇永帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其代表作品《閱微草堂筆記》為清朝的短篇志怪小說(shuō)。《繁星》《春水》大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與的歌頌：二是對(duì)的崇拜與贊頌。以扶持特色帶動(dòng)普及。假如你是小明，怎么說(shuō)服媽媽支持你繼續(xù)踢足球?(2分)。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)(4)“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。我就能夠辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。他們急迫地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和的金子。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱(chēng)職的人就看不見(jiàn)這布，心里的確感到不大自然。，輕而易舉地騙過(guò)皇帝，開(kāi)始為他織布?！白蠲利悺北砻黩_子織布的技術(shù)很高，目的是讓皇帝相信他們。，表現(xiàn)了他們騙術(shù)的高明，讓人在不自覺(jué)中就能上當(dāng)受騙。(二)河中石獸(清)紀(jì)昀(10分)滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。沿河求之，不亦顛乎?”①眾服為確論。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。(4分)①閱十余歲()②不亦顛乎()③爾輩不能究物理()④如是再?lài)?)。代表的是實(shí)事求是的態(tài)度。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(3分)?表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)(四)樂(lè)羊子妻(8分)河南樂(lè)羊子之妻者，不知何氏之女也。(3分)①以污其行乎()②羊子大慚()③乃捐金于野()。洶涌的熱浪持續(xù)地從這些大火球吐出來(lái)，射向廣漠的宇宙空間。⑵很多紅色的星星很大很大，有的能夠裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。不過(guò)這種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量，用白金造成同樣大的一個(gè)球，重量才抵得上它的二百萬(wàn)分之一。，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括恒星的基本特征。有真情實(shí)感。②舉辦以足球文化為主題的晚會(huì)(演講會(huì)、朗誦會(huì))。再說(shuō)，身體好了，更能搞好學(xué)習(xí)。感情：對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美之情。“至少”一詞表明最少是三千度。(1分)生動(dòng)形象(1分)地說(shuō)明了星星距離我們遙遠(yuǎn)。ng）賞賜（c236。)坍塌(tān)拈輕怕重(zhān)．．．C、目眩（xu224。)琢磨(zhuō)刨根問(wèn)底(p225。D、晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）4 ．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2 分）A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個(gè)人努力的結(jié)果。．下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2 分）①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類(lèi)迄今為止所能達(dá)到的巔峰。⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說(shuō)的精讀。C．清代蒲松齡世稱(chēng)“聊齋先生”，其創(chuàng)作的志怪小說(shuō)《聊齋志異》堪稱(chēng)中國(guó)古典文言短篇小說(shuō)的巔峰之作。（曹操《觀(guān)滄?！罚?）孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：______________，____________。8．名著閱讀。（4分）（1）根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)：二、閱讀與賞析（共 44 分）（一）文言文閱讀。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。______________________________________________________(2)悲守窮廬，將復(fù)何及！______________________________________________________ 12．本文作者抓住一個(gè)“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成才必須具備哪幾個(gè)條件？(3分)______________________________________________________ 13．諸葛亮認(rèn)為“淫慢”“險(xiǎn)躁”將導(dǎo)致怎樣的后果？(2分)______________________________________________________（二）記敘文閱讀。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話(huà)，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。車(chē)子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撐著車(chē)，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。從大眾文化的層面上理解，以前大部分普通中國(guó)人也是為了消遣才讀書(shū)。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知 識(shí)的渠道更方便了而不是更封閉了。中國(guó)社會(huì)在上世紀(jì) 90 年代中期以后，就逐漸進(jìn)入了一個(gè)加速奔跑的時(shí)代，時(shí)間成了稀缺資源。照這個(gè)趨勢(shì)，未來(lái)人類(lèi)的心智結(jié)構(gòu)或?qū)⒏淖?，變得像金魚(yú)一樣只有 7 秒鐘的記憶?！?選自《人民日?qǐng)?bào)》 有刪改18．作者認(rèn)為，真正的閱讀危機(jī)是什么？請(qǐng)從原文中找出。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。請(qǐng)以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫(xiě)一篇記敘文。字跡工整，卷面整潔。．．本題答案為C項(xiàng)。此句表達(dá)的是老師用深刻有力的話(huà)語(yǔ)給“我”講沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處。（5）靜以修身，儉以養(yǎng)德。1會(huì)導(dǎo)致無(wú)法振奮精神和修養(yǎng)性情的后果。（意思貼近即可）1不好（1分）。（任意答對(duì)一點(diǎn)即可）21.（2 分）我們應(yīng)該通過(guò)閱讀，獲得精神養(yǎng)分，來(lái)駕馭自己的生活，引導(dǎo)社會(huì)健康發(fā)展，而不是丟失人文精神，聽(tīng)任生活信馬由韁。2閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?。?分）2比喻、擬人（2分），突出了春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)（1分）。4種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生（）。4蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚根、（）、（）、子葉。50、顯微鏡下看到的像的放大倍數(shù)是（）和（）放大倍數(shù)的（）。5枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、（）磷、（）。下面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望大家能夠喜歡。ng()嗎?遇到問(wèn)題時(shí)，你能做到p225。(2分)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看到三、四次?！蹦侨藛?wèn)道?！案咝阅?D激光打印機(jī)”，15天銷(xiāo)售了大約30臺(tái)左右。⑵，登高必自卑。⑹“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。⑴【“狼”之成語(yǔ)】完成含有“狼”字的兩個(gè)成語(yǔ)。二、閱讀理解(36分)(一)閱讀蘇舜欽①的《夏意》，完成第7題。②夏簟(di224。(2分)(二)閱讀下面的文言文，完成811題。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。”王乃止。②兵：軍隊(duì)。根據(jù)要求，完成下列兩小題。(4分)⑴故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。(8分)①唾液，俗稱(chēng)口水、口涎，它是口腔內(nèi)各種腺體所分泌的黏稠狀液體。唾液實(shí)際上是維持人體生命活動(dòng)的重要物質(zhì)之一。③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。日本生物化學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中有很多免疫球蛋白，對(duì)食物中的異常蛋白質(zhì)有極高的凝聚力，可增強(qiáng)人體的防衛(wèi)功能。⑤古代中醫(yī)說(shuō)：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長(zhǎng)年。唾液的特殊功能觸發(fā)了化妝品制造商的靈感，他們開(kāi)發(fā)出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出濃郁的香。④“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦?？矗厦孢€印著字哩——‘愛(ài)女玲瓏十歲生日快樂(lè)’。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。若不是母親無(wú)意中提起，我實(shí)在無(wú)法憶起這些手帕曾屬于我。我