龍山小學(xué)作文及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 峰一樣被人成為世界“三極”。并非龍恰好生九子，中國(guó)傳統(tǒng)文化中，以九來表示極多，以龍代表吉祥。每一次，我一進(jìn)山，就會(huì)用力呼吸，那里的空氣比深圳市內(nèi)清新甜美——是一個(gè)天然的大氧吧！當(dāng)你在山上，與樹啊，草啊，花啊親密接觸時(shí)，就會(huì)覺得自己也成為大自然的一部分了。杜鵑鳥嘰嘰喳喳的叫著，我們指引前進(jìn)的方向。我們也不例外，很快便來了一個(gè)小鴨子形的游船上，開始了湖中行。今天真是充實(shí)又閑適的一天，我也學(xué)會(huì)了辨別很多的植物，感受到了大自然的美妙和神奇！擴(kuò)展資料：龍山小學(xué)作文有關(guān)龍山小學(xué)作文錦集7篇龍山小學(xué)作文 篇1景色秀麗的二龍山有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流，青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。瞧，好大的瀑布，十分壯麗。緊走幾步，是一片令人賞心悅目的小竹林。在水潭的中央有無數(shù)的石頭，那些石頭跟咱們平常見到的石頭可大不一樣，每一塊大石頭都光滑細(xì)潤(rùn)，好看極了。媽媽可氣的不慌不忙的對(duì)我說：“寶寶，相信自己，你一定行的。我懸著的心正要落下，可媽媽在據(jù)我兩米多的地方停下了。不過，說來也怪，這樣走確實(shí)穩(wěn)了好多，我膽量也大了起來，很快就大踏步通過了鐵索橋。一片微黃的梧桐樹葉，畫著美麗的弧線，落在腳下的水面上，蕩出一圈圈漣漪。連綿起伏的山脈就是這幅畫的天然背景，水中嬉戲的小魚該是這畫里最快樂的主角。我手扶鐵鏈，昂首挺胸，吸了口氣大步向前，走到中間不知是誰故意搗亂，鐵索橋突然猛烈搖晃，只聽身后一陣陣震耳欲聾的尖叫聲，一個(gè)小同學(xué)從人流中躥出來，不顧橋的搖擺，向?qū)γ鏇_去。龍山小學(xué)作文 篇3星期天，媽媽帶我到美麗的臥龍山公園游玩。臥龍湖湖水遼闊，湖水很靜，靜得像一面大鏡子；湖水很清，清得可以看見魚兒在湖里游來游去；湖水很綠，綠得像一大塊翡翠。有牽?；ā⒛档せ?、月季花、玫瑰花……綠的樹紅的`花，倒映在清澈的湖水中，美麗極了！像一幅巨大的畫卷。龍山小學(xué)作文 篇4在陽光明媚的秋日的下午，經(jīng)過兩番波折，我們終于來到了烏龍山公園?；蚴强粗鏄寫?zhàn)，或是俯下身來看下棋，覺得真是無聊，又只得去亂晃悠。倒是這山中小徑太曲折，四面都是與人齊高的草和灌木，也不乏蒼天大樹。還是多虧幾位同學(xué)把我?guī)Щ亓思?，十分感謝！龍山小學(xué)作文 篇5小朋友們，你們?nèi)ミ^尋龍山嗎？今天我就給你們講講我的尋龍山之游吧！早上8點(diǎn)，我們?cè)谏倌陮m集合,很快就上了車。我們先請(qǐng)來導(dǎo)游陳姐姐，然后就直奔山中的臥龍洞。過了一會(huì)兒我們的船安全靠岸了。有的一條一條的很像針，所以叫梅花針；有的39。而這時(shí)卻到了回去的時(shí)間，我們依依不舍地離開了。我們一鼓作氣登上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口氣，空氣清新，沁人心脾。動(dòng)物園內(nèi)飼養(yǎng)了孔雀、老虎、猴子等動(dòng)物，把這里變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。我們男生一組，剛開始大家很慌亂，沒聽見規(guī)則，用手把小球從起點(diǎn)往洞中推。是的，團(tuán)結(jié)合作讓我們每一個(gè)人都朝著一個(gè)方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無論前方有多困難的任務(wù)，都一定能實(shí)現(xiàn)！
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