【正文】 流過(guò)懸崖勒谷…?！爸恕恕比展馊绯庇?，撲到我那稚嫩的臉龐上。”哥跑得滿頭大汗，能看出來(lái)是剛才他跑回家拿回來(lái)的。夏天的太陽(yáng)依然是那么毒熱，我舉著課本遮住腦袋不敢直視那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，只想快點(diǎn)兒回家?！拔以诮o你熬綠豆湯，別中暑。不干凈，熱了就開(kāi)空調(diào)，別中暑……”我一邊望著天空一邊聽(tīng)著哥在電話里說(shuō)。陪伴初中作文8深藍(lán)的天空下，一輪半弦的月亮斜升，殘缺寂寞。那躍動(dòng)的細(xì)長(zhǎng)燈光瞬間照亮了父親如水般平靜的39。睡覺(jué)？“國(guó)家的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩死了，孩子是要守夜的。我坐下。我坐在父親旁邊，父親似乎像窗外半弦的月亮一樣孤獨(dú)。然而此刻，我發(fā)現(xiàn)，在眼前這個(gè)男人眼里，一切都碎成了灰燼，不值一提。他眼中燃燒閃爍的光芒，似乎是爺爺依然沒(méi)有離去的靈魂之源，依然跳動(dòng)著生機(jī)，依然展現(xiàn)著那張慈祥的笑臉。最糟糕的夜晚即將結(jié)束。突然，天空變得明亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)主房間，長(zhǎng)明燈在光影的包裹下仍然是透明的。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，安排我?lái)到醫(yī)院，完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——陪姥爺輸液。我的推門(mén)而入給了他一個(gè)驚喜，姥爺身子微微的向前靠了靠，臉上擠出一絲的笑容“你怎么來(lái)了。我慢慢地坐了下來(lái)，緊接下來(lái)，我與姥爺都沒(méi)有再開(kāi)口，時(shí)間似乎停滯下來(lái)，我想安慰一下姥爺，卻不知道該怎么說(shuō)，姥爺有些激動(dòng)，想說(shuō)些什么但又不知從何說(shuō)起?！薄巴饷孢€有霧？”姥爺像是很驚奇。姥爺將目光移向天花板，又發(fā)起呆來(lái)。我快速的將藥瓶取下小心翼翼地遞給了姥爺。我快速走了過(guò)去，為他開(kāi)了門(mén)，陪他走了一路。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的少年，他們生活在不同的地方，過(guò)著不同的生活。而屏幕后的我，則感到一絲滿足，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)有一個(gè)普通的家庭，感受最簡(jiǎn)單的愛(ài)。多數(shù)的觀眾總是會(huì)心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰(shuí)會(huì)想到，沒(méi)有家人陪伴的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)變成一副什么樣子。沒(méi)有陪伴的愛(ài)，總是缺少些味道，當(dāng)家長(zhǎng)們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí)，卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴，他們想要的，其實(shí)只是簡(jiǎn)單的陪伴。果然哦，世間輪回人們來(lái)了又走，而我身邊還是沒(méi)有任何一個(gè)人，朋友、家人一個(gè)都沒(méi)有。悲傷嗎？我擁有這種東西嗎？有的，我的影子這么說(shuō)道，在你一個(gè)人時(shí)、發(fā)呆時(shí)、莫名其妙就流淚時(shí)，它都在，一直都在你的身邊。琳與影子的頭發(fā)忽的被風(fēng)吹的飛揚(yáng)起來(lái)。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂(lè)和悲傷。琳凝視著那和自己一模一樣的面容，我會(huì)依靠自己的。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應(yīng)的無(wú)形承諾陪伴。還總把讀音叫得極其別扭，逗得人哈哈大笑。我的人生不斷轉(zhuǎn)站，他卻是生命列車(chē)上不變的乘客……周六的早餐，陽(yáng)光和煦，嬌柔的春風(fēng)吹拂著行人的39。一切皆為寧?kù)o，美得讓人心醉。外公的手，很粗糙，卻從不減小時(shí)的溫暖。身體有些微微馱著。一路上變化萬(wàn)千，唯有您，我的外公，始終牽著我的手，在這條路上留過(guò)一大一小兩對(duì)足跡。世間何為真情訴說(shuō)？您的陪伴，就是今生最長(zhǎng)情的告白……陪伴初中作文13又是一個(gè)月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來(lái)那是溫涼的光呀月光。憑借著月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。奶奶用她那細(xì)膩綿長(zhǎng)的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上月球的人，永遠(yuǎn)值得我們傳頌......隔著一層虛無(wú)縹緲的夢(mèng)紗，朦朧中，月亮里似乎映襯出桂樹(shù)稀疏的枝干，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時(shí)奶奶的慈祥的目光，院內(nèi)馥郁的花香。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。寫(xiě)作時(shí)間久了，全身酸痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時(shí)，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時(shí)有時(shí)無(wú)的云幔。人呀，孤獨(dú)的行走，他鄉(xiāng)的長(zhǎng)巷。我是在溫暖的書(shū)香中成長(zhǎng)的，正是書(shū)籍陪伴我在人生路上砥礪前行。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能，伴隨著窗外螢火蟲(chóng)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦?，我翻?shū)的動(dòng)作也不禁加快。我仿佛也變成了寫(xiě)作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……讓我難忘的還有書(shū)中的那些人物，愛(ài)笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結(jié)局卻都不盡人意。何為起舞？在我眼中，讀書(shū)便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，不可一日不讀書(shū)。從兒時(shí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書(shū)都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。蒹葭蒼蒼，曲不哀秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。對(duì)了，我已離開(kāi)的京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處是異地他鄉(xiāng)?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可避免悲劇的上演。有書(shū)陪伴，不僅裝點(diǎn)了我青澀的青春，更讓我走向成熟。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽(tīng)。我努力去接近他們，可還是遭到了遠(yuǎn)離，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥?。我感覺(jué)這個(gè)“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了?！蹦蔷洹拔遗隳恪保棠淘僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛(ài)啊!奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛(ài)。初三，和媽媽的陪伴一起走過(guò)。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，總是想方設(shè)法為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每每這時(shí)，媽媽坐在一旁笑說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”我抬頭傻傻的笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕龅娘堈婧贸?，比學(xué)校的飯菜好吃100倍。”媽媽的鼓勵(lì)，如春風(fēng)般讓我心中的憂郁一掃而光，我重拾信心，奮發(fā)向上，終于將成績(jī)趕上來(lái)。在我上初中時(shí)，每逢周末，媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現(xiàn)在的幸福生活。愛(ài)，他會(huì)用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚，也會(huì)感恩生活，感恩親人的陪伴。其實(shí)，他們并非沒(méi)有得到父母的愛(ài)，而是沒(méi)有得到他們想要的那份愛(ài)。當(dāng)他們千方百計(jì)地犯錯(cuò)為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí)，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。陪伴初中作文4禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴，雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴，而我的成長(zhǎng)有您相伴。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書(shū)桌前的我，心中一遍一遍地問(wèn)自己。陪伴初中作文5邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游在其中。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青草，守候在她腳下的柔波中，伴著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋?。『螘r(shí)才能執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的39?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可避免悲劇的上演。有書(shū)陪伴，不僅裝點(diǎn)了我青澀的青春，更讓我走向成熟。記得那天，天有些涼了，路上沒(méi)有了往日熙熙攘攘的人群，只有那凜冽的寒風(fēng)，冰冷得刺骨?！拔梗瑏?lái)，到里面來(lái)，外面怪冷的?！崩线吥镆贿呎泻粑?，一邊吩咐著什么?！鞍ィ銈冞@些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對(duì)歲月中的坎坷艱難，走過(guò)風(fēng)霜雨雪，等待你的必是絢麗的39。瞬間，感動(dòng)，欣喜，詫異一齊涌上心頭，第一次到他們的小面攤，他們就像親人般招待了我。也許，我的人生沒(méi)有那么五彩繽紛，也沒(méi)有那么動(dòng)靜交融，更沒(méi)有那么如夢(mèng)如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點(diǎn)飾，點(diǎn)綴著我的生活，讓它多姿多彩。如果有人進(jìn)他家，他會(huì)罵那個(gè)人。”我小心翼翼的扶爺爺出門(mén)，他的腳步好重?！钡诙?，我去了醫(yī)院。我不知道發(fā)生了什么。果然，第二天爺爺去了濱州醫(yī)院，我勉強(qiáng)回家了。因?yàn)闋敔攬?zhí)意不去醫(yī)院，就請(qǐng)了醫(yī)生檢查病情，我緊緊盯著醫(yī)生的臉。他好像睡著了，再也不想醒來(lái)，就悄悄地走了，沒(méi)人知道它什么時(shí)候走的?！}記老家的院里有兩棵樹(shù)，一棵是梨樹(shù)，還有一棵是柿子樹(shù)。可是梨樹(shù)太高傲了，不讓我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。摘下來(lái)之后，我卻不舍得吃了。一天玩完了回家，發(fā)現(xiàn)兩棵樹(shù)遍體鱗傷，傷痕累累，我很驚悚，大喊：“怎么了?。俊毙⌒〉男闹谐錆M了擔(dān)憂。再后來(lái)，我玩的時(shí)間變少了，我要護(hù)著兩棵樹(shù)，不讓他們?cè)偈軅?。?shù)，我們能見(jiàn)面嗎？風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上，爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你睡覺(jué)去吧，我自己學(xué)就可以?？粗鴷?shū)中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。等到我學(xué)習(xí)結(jié)束，爸爸依然在屋外保持著看書(shū)的姿勢(shì)，只是他的身影看起來(lái)更疲憊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒(méi)有英俊的外表，更沒(méi)有顯赫的官職。還記得我上小學(xué)的時(shí)候，家中有一個(gè)很大的院子。一聲一聲清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲令我出神。每次出門(mén)，看見(jiàn)榆樹(shù)濃密的枝葉中有一個(gè)隱隱約約，小巧憨厚的身影，都會(huì)忍不住會(huì)心一笑。有一天，當(dāng)我不巧走過(guò)媽媽的房間聽(tīng)到我們要搬到新買(mǎi)的樓房去，因?yàn)檫@里要拆遷的消息時(shí)，我愣住了。果不其然，不一會(huì)大雨便傾瀉下來(lái)，我們只好先躲進(jìn)屋里避雨，我緊貼著玻璃，看著大雨朦朧中榆樹(shù)憂傷的身影，不禁潸然淚下，這時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)不在了：榆樹(shù)?。∑鋵?shí)不是下雨了，而是你在哭泣吧。那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。不遠(yuǎn)就看見(jiàn)你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)。回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著無(wú)數(shù)個(gè)推托的理由。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。創(chuàng)傷，在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。童稚的時(shí)候，我像個(gè)野孩子一樣寄居在鄉(xiāng)下。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點(diǎn)迷津，使我們確定方向。當(dāng)我長(zhǎng)成婷婷少女時(shí)，我們都飛向了遠(yuǎn)方，一家人的團(tuán)聚便猶顯難得。每個(gè)人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無(wú)際人間真情。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。陪著我，伴著我，把沿路的感想活出了答案。自小體弱多病的我哪能承受得了！我站在原地，心中一陣陣地發(fā)慌，腿矗在那兒打顫。終于站在了起跑線上，我深呼吸，試圖平靜自己。她“嘿嘿”笑著，又激勵(lì)我：“加油啊！把胳膊擺起來(lái)，不要叉腰，這樣更累。我抬頭驚訝地看著她，她對(duì)我微微笑著，像陽(yáng)光照進(jìn)心房。“就一圈了，放棄可不好！”我感受著她手心的溫暖與力量，心里酸酸的，也甜甜的。我緊緊抓住她的手，心中涌出無(wú)限動(dòng)力，跑向終點(diǎn)。她陪伴我走過(guò)了16個(gè)春秋，它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)，它陪伴著我做過(guò)許多選擇。我心中有說(shuō)不出的感受，話到嘴邊可卻說(shuō)不盡。在期末考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，面對(duì)的是媽媽責(zé)罵，這次怎么考這么差，面對(duì)的是爸爸的不信任，面對(duì)的是爺爺?shù)氖?。我太難了。去完成你的夢(mèng)想，我剛知道時(shí)也很難過(guò)，可你會(huì)更難過(guò)。奶奶非常感謝您這些年來(lái)的陪伴。上了初中，學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書(shū)的愛(ài)好。一步一步的，我的心思已經(jīng)全部沉浸在書(shū)里了。我一個(gè)人坐在書(shū)房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長(zhǎng)劍斬不斷相思情纏，這萬(wàn)惡的社會(huì)啊……這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過(guò)的第一本文言文的書(shū)，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢(mèng)尋》等同樣有意思的書(shū)，雖說(shuō)文言文讀起來(lái)起初未免會(huì)感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對(duì)話，是一件多么幸福的事情??！書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，不僅使我得到了知識(shí)，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。