【正文】 ．放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？4．我看到有人偷別人錢，我不知如何是好？ 情境再現(xiàn)：看投影畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。真實(shí)演繹：開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而同學(xué)卻被父母留在家A的父母屬何種行為，應(yīng)如何辦？）學(xué)生分組討論。：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。今天，我們希望通過這次班會，使同學(xué)們能深入地理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《嘯仙中學(xué)校規(guī)》《嘯仙中學(xué)班規(guī)》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。學(xué)校教育要關(guān)注每位學(xué)生的道德、人格、情感體驗(yàn)和情緒生活，真正走進(jìn)人們的心靈。當(dāng)你與別因一件小事發(fā)生矛盾時(shí)。表演小品。主持人甲：看了這個(gè)小品，小品中反映了哪些違法行為?想想我們身邊有沒有其他不文明的行為?你們覺得這個(gè)小品在哪些方面違反了日常行為規(guī)范?我們應(yīng)該怎么做?下面我們進(jìn)行分組討論。首先，我們進(jìn)行法律知識競答。下面讓我們對同學(xué)們講幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的案例：案例一 北京一少年為偷錢上網(wǎng) 將奶奶砍死爺爺砍成重傷17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說的一番話浮現(xiàn)出來。爺爺受傷后逃出家門。思來想去，還是投案自首了。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。不久，我們耐不住學(xué)校嚴(yán)格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。當(dāng)時(shí)有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點(diǎn)東西。當(dāng)然，因?yàn)槎畬I(yè)知識也使他們作案比較謹(jǐn)慎，相當(dāng)注意不留痕跡等反偵察的問題。6名學(xué)法不守法的少年，最終得到的不是畢業(yè)證書而是法院的判決書。法律就是依法律己主持人乙：我們作為祖國未來的主人，新世紀(jì)的一代，我們應(yīng)學(xué)習(xí)、認(rèn)識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機(jī)會，做到遵紀(jì)守法，從我做起，主持人甲：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園環(huán)境。大家鼓掌歡迎。中學(xué)生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學(xué)，明辨事非能力差的同學(xué)此時(shí)就容易受外界環(huán)境的影響出現(xiàn)不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要對自己的所作所為要承擔(dān)責(zé)任的。主持人甲親愛的同學(xué)們，遵紀(jì)守法是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。告訴同學(xué)們培養(yǎng)良好的道德意識是重要的。從小知法、守法，是很重要的。一個(gè)國家，一個(gè)社會，如果全體公民都能做 到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。那么，要想從 小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。班主任發(fā)表對此次班會的看法。三、活動方法：講授法啟發(fā)法練習(xí)法四、活動過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要和大家一起來探討怎樣《做遵紀(jì)守法、文明自律的小學(xué)生》（板書主題）（二）談話引入：什么是違法，什么又是犯罪？指導(dǎo)學(xué)生先說說自己的理解，老師再講授。（老師邊講授，邊出示課件）；嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：A 糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；B 攜帶管制刀具，屢教不改；C 多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；D 多次偷竊；E 參與賭博，屢教不改；F 吸毒、注射毒品；G 其它危害社會行為。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害上。1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無 意識地傷害別人。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。14歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。他的一生也從此將在牢獄之中度過。（九）小結(jié)：有人說，習(xí)慣決定一切。（十）引導(dǎo)學(xué)生宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明小學(xué)生，做一個(gè)合格小公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。二、活動形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。知法、守法，對我們來說非常重要。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識。素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。（二）解密誠信銀行說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思?？梢?，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里。二、活動形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。知法、守法，對我們來說非常重要。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識。我們應(yīng)該認(rèn)真選擇朋友。教師總結(jié)：作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自