【正文】 計人員在處理會計業(yè)務(wù)過程中進(jìn)行。6．A【解析】納稅人已在工商行政管理機關(guān)辦理變更登記的，應(yīng)當(dāng)自5商行政管理機關(guān)變更登記之日起30日內(nèi)，申報辦理變更稅務(wù)登記。10．A【解析】背書人是指在轉(zhuǎn)讓票據(jù)時，在票據(jù)背面簽字或蓋章并將該票據(jù)交村給受讓人的票據(jù)收款人或持有人的人。14．D【解析】根據(jù)購銷合同由收款人發(fā)貨后委托銀行向異地付款人收取款項，由付款人向銀行承認(rèn)付款的結(jié)算方式是托收承付。4．ACD【解析】根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定，會計從業(yè)資格考試科目為：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、初級會計電算化(或者珠算五級)。預(yù)提短期借款利息也構(gòu)成流動負(fù)債。10．ABC【解析】對原始憑證監(jiān)督的規(guī)定是：對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對弄虛作假、嚴(yán)重違法的原始憑證應(yīng)扣留并及時向單位負(fù)責(zé)人報告，請求查明原因，追究當(dāng)事人的責(zé)任；對記賬不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人更正、補充三、判斷題1．【解析】我國稅法規(guī)定，稅務(wù)登記包括：開業(yè)登記，變更登記，停業(yè)、復(fù)業(yè)登記，注銷登記，外出經(jīng)營報驗登記等。4．√【解析】本題考查票據(jù)支付結(jié)算中采用支票結(jié)算方式應(yīng)注意的主要事項。7．【解析】根據(jù)我國公司法規(guī)定，對作為出資的實物、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)或土地使用權(quán)，必須進(jìn)行評估作價，核實資產(chǎn)，不得高估或低估作價。初級、中級資格的取得實行全國統(tǒng)一考試制度，通過全國會計專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試，取得相應(yīng)任職資格的會計人員，由所在單位聘任第五篇：單項選擇題單項選擇題（每題1分，共50題）效度反映心理測量結(jié)果的【C】A、一致性B、可靠性C、真實性D、代表性E、客觀性共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于【C】A、急性病人B、絕癥病人C、慢性病人D、重癥病人E、精神病人“前有狼，后有虎”，這種動機沖突是【B】A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、雙趨雙避沖突語言知覺測驗屬于【E】A、人格測驗問卷B、智力測驗C、人格投射測驗D、評定量表E、神經(jīng)心理學(xué)測驗良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是【E】A、有利于診斷和治療B、有利于實施預(yù)防措施C、有利于病人的情緒D、有利于醫(yī)務(wù)人員的健康E、以上都是同時能刺激多種感官的游戲或運動，叫做【E】A、感覺運動訓(xùn)練B、體育活動訓(xùn)練C、人格發(fā)展訓(xùn)練D、自制能力訓(xùn)練E、感覺整合訓(xùn)練心理測量的誤差主要來源有【E】A、施測條件B、主試者素質(zhì)C、應(yīng)試者動機D、應(yīng)試者生理狀態(tài)E、以上都是在為一名強迫癥病人的治療中，醫(yī)生鼓勵病人回憶從童年起所遭受的精神創(chuàng)傷與挫折，幫助他重新認(rèn)識，建立起現(xiàn)實性的健康心理，這種療法是【C】A、夢的分析B、移情C、自由聯(lián)想D、系統(tǒng)脫敏E、自我調(diào)節(jié)一女性，55歲?；颊卟∏暗男袨樘卣鳛椤綜】A、A型B、B型C、C型D、混合型E、以上都不是一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認(rèn)真，爭強好勝，雄心勃勃。喪偶八年，現(xiàn)獨居，嗜煙酒，不愛運動。司機急剎車，汽車在發(fā)出刺耳的剎車聲后停住，兒童在車前的半米處跑過。對于病人應(yīng)采取哪種干預(yù)措施【E】A、認(rèn)知療法B、藥物療法C、生物反饋療法D、放松療法E、以上都是2不把自己當(dāng)病人，仍堅持帶病工作是病人角色的【C】A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為減退D、角色行為強化E、角色行為異常2心理學(xué)的研究對象是人的【A】A、心理活動和行為B、情緒和行為C、心理活動和觀念D、智力和觀念E、智力和情緒2不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支學(xué)科的是【E】A、健康心理學(xué)B、變態(tài)心理學(xué)［學(xué)慧教育網(wǎng)搜集整理］C、神經(jīng)心理學(xué)D、藥物心理學(xué)E、教育心理學(xué)2當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，能夠識別出來，這是【D】A、回憶B、識記C、遺忘D、再認(rèn)E、保持一個有經(jīng)驗的醫(yī)生，能夠從X線片上看到并不為一般人所覺察的病灶，這是知覺的【C】A、選擇性B、整體性C、理解性D、個別性E、恒常性3醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉”，這種醫(yī)患關(guān)系屬于【B】A、主動被動型B、指導(dǎo)合作型C、共同參與型D、強制被動型E、指導(dǎo)參與型3醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪一門科學(xué)的分支學(xué)科【C】A、醫(yī)學(xué)B、社會學(xué)C、心理學(xué)D、生理學(xué)E、生理心理學(xué)3《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學(xué)觀點屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的哪一階段【B】A、神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)時代B、哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時代C、科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時代D、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)時代E、以上都不是3下列哪項不是A型行為特征【E】A、脾氣急躁B、時間緊迫感C、爭強好勝D、對人有敵意E、對環(huán)境強烈不滿3心身疾病的界定條件是【E】A、在發(fā)病的原因中心理社會因素是重要的因素B、具有由心理因素引起的軀體癥狀C、具有明顯的器質(zhì)性病理改變或病理生理變化D、不是神經(jīng)癥和精神病E、以上都是3心理治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長和自立，不能代替病人作出任何選擇與決定，這是心理治療的【D】A、真誠原則B、耐心原則C、保密原則D、中立原則E、回避原則3人格包括【D】A、人格特質(zhì)和人格維度B、人格模式和人格傾向C、人格特質(zhì)和行為模式D、人格特征和人格傾向E、人格特征和行為模式3一女性，55歲。對這種病人臨床上應(yīng)采取哪種措施【E】A、支持性心理治療B、認(rèn)知療法C、精神分析療法D、藥物治療E、以上都是3《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。病前病人的人格類型是【A】A、A型B、B型C、C型D、混合型E、以上都不是1以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是【A】A、自由聯(lián)想療法B、森田療法C、詢者中心療法D、系統(tǒng)脫敏療法E、支持療法1動機產(chǎn)生的兩個條件是【D】A、需要和目的B、需求和目標(biāo)［醫(yī)學(xué)教 育網(wǎng)搜集整理］C、誘因和目的 D、需要和誘因E、意志和目的1處于相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng)，其主要原因是個體的【B】A、體質(zhì)不同B、認(rèn)知評價不同C、敏感強度不同D、反應(yīng)強度不同E、文化程度不同1人的行為不是由本能決定，也不簡單是外部刺激的結(jié)果，而是人的理性評價的結(jié)果，這種觀點符合【D】A、精神分析理論B、行為主義理論C、人本主義理論D、認(rèn)知理論E、心理生理學(xué)理論1下列疾病中，哪個不屬于心身疾病【B】A、十二指腸潰瘍B、抑郁癥C、癌癥D、糖尿病E、支氣管哮喘1情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對人體的健康產(chǎn)生影響【D】A、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)E、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)人腦不僅反映當(dāng)前所看到、聽到的事物，還能反映過去經(jīng)歷過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對現(xiàn)實的反映具有什么特點【E】A、客觀真實性B、系統(tǒng)整體性C、抽象概括性D、間接創(chuàng)造性E、主觀能動性2使用明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表（MMPI）對某人的人格特征測量、分析和評價，屬于【E】A、調(diào)查法B、觀察法C、會談法D、作品分析法E、以上都不是2人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因是【C】A、逃避應(yīng)激源B、排除應(yīng)激源C、難以應(yīng)對應(yīng)激源D、沒意識到應(yīng)激源E、想超越應(yīng)激源2執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動缺乏【C】A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性E、獨立性2從心理或行為角度研究軀體疾病的預(yù)防和健康促進(jìn)，該項工作屬于以下哪個范疇【B】A、臨床心理學(xué)B、健康心理學(xué)C、行為醫(yī)學(xué)D、心身醫(yī)學(xué)E、神經(jīng)心理學(xué)2當(dāng)機體處于強烈的應(yīng)激狀態(tài)時，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應(yīng)說明哪個系統(tǒng)活動增強【C】A、下丘腦垂體甲狀腺軸B、下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)軸C、交感腎上腺髓質(zhì)軸D、下丘腦垂體性腺軸E、下丘腦垂體后葉軸2不影響病人遵醫(yī)行為的因素是【A】A、病人的經(jīng)濟狀況B、病人的人口統(tǒng)計學(xué)特點C、醫(yī)患關(guān)系D、疾病嚴(yán)重程度E、治療計劃特點2通過交談或問卷的方法了解一些人對某一事件的感受、態(tài)度和行為，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于【A】A、調(diào)查法B、臨床觀察法C、個案法D、實驗法E、心理測驗法2昏迷病人的求醫(yī)行為屬【B】A、主動型B、被動型C、強制型D、參與型E、合作型2下列哪項不是A型行為特征【E】A、脾氣急躁B、時間緊迫感C、爭強好勝D、對人有敵意E、對環(huán)境強烈不滿順利完成各種活動所必備的基本能力是【E】A、語言能力B、想象能力C、辨別能力D、特殊能力E、一般能力3應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是【D】A、主動被動型B、指導(dǎo)合作型C、共同參與型D、根據(jù)具體情況確定E、以上都不是3期望繼續(xù)享有病人角色所獲得的利益，是病人角色的【D】A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為減退D、角色行為強化E、角色行為異常3醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪一門科學(xué)的分支學(xué)科【C】A、醫(yī)學(xué)B、社會學(xué)C、心理學(xué)D、生理學(xué)E、生理心理學(xué)3不屬于性格特征的是【D】A、對現(xiàn)實的態(tài)度特征B、意志特征［學(xué)慧教育網(wǎng)搜集整理］C、情緒特征D、應(yīng)激特征E、智力特征3不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是【E】A、性生理、性心理、性道德教育B、世界觀、價值觀、人生觀教育C、友誼觀和戀愛觀教育D、學(xué)習(xí)策略和方法的教育E、自我意識形成教育3應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識、情感和行為，調(diào)整個體與環(huán)境之間的平衡，稱之為【B】A、心理診斷B、心理治療C、心理衛(wèi)生D、心理咨詢E、心理適應(yīng)3情緒由哪三個要素相互作用而形成的【E】A、環(huán)境、心境、生理變化B、情景、心境、條件反射C、情景、刺激、生理過程D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價E、情景、認(rèn)知、生理變化3一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認(rèn)真，爭強好勝，雄心勃勃。司機急剎車，汽車在發(fā)出刺耳的剎車聲后停住，兒童在車前的半米處跑過。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。學(xué)慧書店：誠信服務(wù)、質(zhì)量保證、23天送到、可貨到付款