【正文】 成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。以倪校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了許枝楓、李林等模范班主任。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。布置校園環(huán)境的美化。四、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。注重主題活動(dòng)。③捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng)。⑥參加第二屆“十佳”少先隊(duì)員評(píng)選。開展法制安全教育。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員到校舉行安全教育講座。我校十分關(guān)注師生的心理健康。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。開展“八個(gè)一”教育活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活?；顒?dòng)：每周小結(jié)，每月總結(jié)；每月班評(píng)，每學(xué)期年段評(píng)，學(xué)年學(xué)校評(píng)；期中考前后舉辦星級(jí)少年先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為“語言文字規(guī)范?！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮?shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。利用班會(huì)、家長會(huì)、展板、廣播等途徑對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行安全接送學(xué)生的教育。七、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育，力創(chuàng)綠色學(xué)校。（知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列）通過黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，大力進(jìn)行環(huán)保宣傳，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。第三篇：西坑小學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃西坑小學(xué)德育〔少先隊(duì)〕工作計(jì)劃〔2011—2012學(xué)年第二學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。三、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。本學(xué)年將繼續(xù)根據(jù)衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比工作，每月至少組織兩次衛(wèi)生大檢查，每周保持不定時(shí)抽查兩到三次，每天上學(xué)和放學(xué)都要求導(dǎo)輔老師到衛(wèi)生區(qū)巡視，對(duì)存在的問題及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通和解決。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，使之成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。我校每一到兩周要開展一個(gè)專題教育。杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象。從第一周翁校長的國旗下講話開始，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕。本學(xué)年學(xué)校還將評(píng)出40名公德小標(biāo)兵，每月10名。鼓勵(lì)學(xué)生每天必須做到。結(jié)合自己身邊實(shí)例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。對(duì)進(jìn)步快的同學(xué)學(xué)期作為評(píng)選“校園之星”一項(xiàng)條件。有條件的學(xué)校還可舉辦的文娛匯演，邀請(qǐng)家長來參加，以提升學(xué)校的影響力。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合管理工作。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和研究，關(guān)注學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理耐挫力。我校要充分利用法制教育進(jìn)校園活動(dòng)、班會(huì)課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。（七）重視對(duì)特殊學(xué)生的教育工作。我們?cè)趶V大教師中開展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動(dòng)蓬勃開展并取得良好實(shí)在的效果。通過考核、評(píng)優(yōu)激發(fā)了班主任的工作積極性，做到主動(dòng)育人、善于育人，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。激勵(lì)他們積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)民主管理工作，每日記好值日記錄。大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)管理要求扎實(shí)有效地開展常規(guī)評(píng)比，由每日“五項(xiàng)評(píng)比”檢查教師進(jìn)行檢查并記載，大隊(duì)部根據(jù)值日教師記載進(jìn)行每日公布，一周總評(píng)，在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布。B.“根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地開展年級(jí)段“禮儀”主題活動(dòng)，各年級(jí)側(cè)重的主題分別是：低年級(jí)：邁好學(xué)習(xí)成長第一步——以“養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)教育”為主題；中年級(jí)：邁好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”為主題；高年級(jí)：邁好茁壯成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”為主題。積極參加了市教育局舉行的“三個(gè)一”活動(dòng)，即舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽、書法比賽和演講比賽，讓學(xué)校成為學(xué)生自由閱讀、廣泛交流的一個(gè)快樂的樂土。一部分是一年級(jí)隊(duì)員的入隊(duì)儀式，在嘹亮的國歌聲中，入隊(duì)儀式拉開了序幕。會(huì)上，家長學(xué)校顧水林校長作一年來的工作總結(jié)，他總結(jié)了家長學(xué)校自成立以來，規(guī)范辦學(xué)，注重效果，探索出了一條行之有效的科學(xué)合理的家教模式，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。慶?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們參觀了一年級(jí)隊(duì)員的書畫作品展，面對(duì)著展出的書畫作品，家長們發(fā)出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對(duì)孩子們的贊美，更是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的高度肯定。做學(xué)生的知心朋友，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓“一室一箱”成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。（1）每周一升旗儀式，確定國旗下講話內(nèi)容，進(jìn)一步對(duì)國旗班進(jìn)行訓(xùn)練。（5）大隊(duì)委員例會(huì)制度，加強(qiáng)各班聯(lián)系便于工作。2．主題班隊(duì)會(huì)要上一個(gè)新的臺(tái)階。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任考核掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。在平時(shí)的活動(dòng)中學(xué)校積極發(fā)揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的得力助手，組成了實(shí)施德育工作的主力軍。（三）開展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育、 隊(duì)員們都根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。各中隊(duì)都在年段輔導(dǎo)員的組織下根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行這方面的教育。 創(chuàng)和諧六一慶祝活動(dòng)5月30日上午，我校開展了迎六一創(chuàng)和諧的六一慶?；顒?dòng)。顧校長熱情洋溢的致辭，詳細(xì)講述了六一的由來，并勉勵(lì)隊(duì)員們從小培養(yǎng)好習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，成為符合時(shí)代需要的人才。會(huì)上表彰了家長學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員，我與孩子共同成長主題的征文比賽獲獎(jiǎng)家長?？鞓烦砷L行動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，每位教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建了蘇州市合格心理咨詢室，按照蘇州市標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。（2）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，完善檢查機(jī)制，培養(yǎng)崗員能力。（6）充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內(nèi)容，使之充分發(fā)揮作用。