街道社區(qū)上半年工作總結-預覽頁
【正文】 關工作，并設計好街道紀委班子成員在領導接待日，并安排人員參加接訪工作，受理涉紀信訪問題。進一步加大信訪公開和實名舉報宣傳工作，街道紀委在鎮(zhèn)報上對上述兩項工作分別開展一次專題宣傳活動；對直接受理和上級轉辦實名舉報件要優(yōu)先受理、快速查辦、及時反饋，通過開展以上工作，充分提高了我街道紀委在群眾中的信任度和滿意度，進一步優(yōu)化了舉報環(huán)境。進行安全生產培訓、宣傳和教育，是掌握安全常識，提高安全觀念的重要途徑。社區(qū)教育工作績效彰現。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進行社教工作培訓，使他們對社區(qū)教育的意義、內容、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區(qū)教育工作打下基礎。社區(qū)學校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。截止06年10月底的統計，是近幾年最多的一年。黨、團員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓。近100名中青年聆聽了玄武學堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓。如青少年假期進社區(qū)，暑期夏令營、老少共建活動。法律夜市，健康咨詢等。理論研究的成果已經并將繼續(xù)對街道社區(qū)教育實踐起到引領作用。這一特色的形成，是街情的需要（外來人口占街道總人口的62％），更是構建和諧社會的需要。教育平臺創(chuàng)新。華飛公司有3－4千名外來第三篇：XX年街道社區(qū)教育工作總結在過去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，突出“雙基”建設，充分利用已經搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓服務，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術職能、科普知識、法律意識、環(huán)境保護理念等做出了自己的貢獻。選派學歷高，責任心強、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔任各社區(qū)的社教專職干部。各社區(qū)上報的社區(qū)教育工作計劃、培訓菜單和培訓活動記錄，清晰反映出基層建設的加強，帶來社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。這些在理論研究指導下的實踐，使**街道社區(qū)教育基礎建設邁出新的步伐。青少年法制安全教育在三所中小學共計開課12期，所有青少年都參加了培訓。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經濟有困難的青少年接受了電腦培訓。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓中體驗了生活樂趣。教育宣傳活動街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會及時開展相應的教育宣傳活動。**之春、之夏、之秋、之冬廣場演出。先后完成了子課題《加強新市區(qū)教育建設和諧社區(qū)的實踐研究》的課題研究，撰寫了結題報告，正在等待鑒定；在調研基礎上，寫出了《社區(qū)學校能力建設》、《社區(qū)學校課程建設》、《加強社區(qū)教育隊伍建設，促進街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。三、特色與創(chuàng)新外來人口，或者說新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。一是教育平臺創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。在成立“華飛新市民學?！边^程中，遇到了一些預想不到的困難。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。教育形式的創(chuàng)新，勢必極大擴展受培訓面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實惠。實踐告誡我們，認真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。利用這個契機，街道社教辦協同各社區(qū)再次調整了社區(qū)教育工作組。這些舉措有力地加強了基層建設?！段遗c和諧社會》演講比賽、八榮八恥書畫展。寓教于樂的多種活動極大擴大了社區(qū)教育的覆蓋面?？己嗽u比三、特色與創(chuàng)新外來人口，或者說新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。一是教育平臺創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。在成立“華飛新市民學?！边^程中，遇到了一些預想不到的困難。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。教育形式的創(chuàng)新，勢必極大擴展受培訓面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實惠。實踐告誡我們，認真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。殘疾人是社會的弱勢群體，他們需要社會的關愛，社區(qū)的溫曖。例如社區(qū)的肢體殘疾人夏新德等同志，就參加了縣黨校組織的技能培訓學習；及時掌握殘疾人的困難，建立了各種困難殘疾人登記臺帳：如子女入學情況登記表、住房情況登記表、就業(yè)情況登記表等。
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